“王黨心，你過來一下。”課間李娟老師出現在班門口兒，把王黨心從教室裏叫了出來。
放下手中的成績單，王黨心站起身來，“嗯。”
自打昨天下發了成績單，王黨心就有預感，李娟老師肯定會找他談一談。果不其然，李娟老師昨天忙完之後，今天一大早就叫了他。
跟着李娟老師來到辦公室，李娟老師也很随和的拿了把椅子，讓王黨心坐下，“來，孩子，坐下，咱們談一談你最近的學習狀态。”
王黨心微微搖了搖頭，有些不好意思，“老師，我不坐了，您說，我聽着就好。”
李娟老師也不和王黨心來回推讓這些沒用的，點了點頭，“行，那咱們先說正事兒，你要是累了就坐下。”
李娟老師從開始說話，就沒有直接批評王黨心的成績大幅下降的問題，而是從王黨心近來的學習狀态開始說起。
“老師，是我的問題，我最近的學習狀态确實不是很好。”王黨心點了點頭，這次成績下降的厲害，一下子到了班裏的中下遊，他理解李娟老師的心情。
“你最近這個狀态确實對你成績影響不小，而且你要是這個樣子下去，有可能最後比一本線高不了多少。”李娟老師向王黨心說明了他現在情況的嚴重性。
擡起頭來看看電腦上顯示的時間，李娟老師發覺離上課沒有多久了，“這樣吧，快打上課鈴兒了，你先回班上課，中午吃完飯你再來找我一趟。”
“好的老師。”王黨心點了點頭，把椅子放回原位，轉身出了教室。
一上午的時間很快過去，有了李娟老師一早上就提醒了自己的話，王黨心盡量把自己的心沉下來，放到學習當中。
匆匆忙忙吃過午飯就趕到了李娟老師所在的辦公室，本以爲會等上李娟老師一小會兒，沒想到李娟老師已經坐在了辦公室座位上，一旁還站着一個自己熟悉的身影。
王黨心在辦公室門口的地方愣了一下神兒，半晌也沒邁步兒繼續往前走。
“黨心，站門口幹什麽呀？幹什麽不進來？”李娟老師顯然剛剛正在和旁邊的人說着什麽。看到王黨心站在門口兒半晌兒也沒動彈，這便開口呼喚。
“啊，好的老師，老師我剛才……”王黨心一邊解釋着，就走到了老師旁邊。
見王黨心過來，李娟老師拉了拉旁邊的椅子，示意王黨心坐下，“坐吧，我得跟你聊一會兒呢。”
沒有反應過來陳安爲什麽會站在旁邊，王黨心又有些拘謹，“啊，哦，好的老師。”
小心翼翼地坐在了椅子上，李娟老師和陳安就在旁邊，頗有些三堂會審的感覺，搞得王黨心也有些不自在。
“黨心，你不用那麽擔心，我隻是把你陳安哥哥叫過來說說這個問題，問一下你情況，或者家裏是不是有什麽事兒？”李娟老師看着王黨心頗有些緊張的樣子，覺得有些可愛。
“你們李娟老師就是問問我，咱們家裏邊有什麽事兒沒有，你也是，我不都說了嗎，爸那塊兒有我呢，還有媽和我媳婦兒，你現在最重要的就是高考。”
提前把陳安叫過來，李娟老師也已經問清楚了，原來王黨心，最近半個多月狀态一直不對，是因爲陳安的父親，也就是王黨心的養父——陳榮光。
陳榮光因爲早年間的一些勞累，現在年齡大了，就有了冠心病。其實發現的挺早，症狀很輕的時候就已經被發現送往了醫院。
盡管症狀并不嚴重，所以并不需要住院，但是在家裏需要經常觀察着，而且時不時就要去門診就醫。
如此一來，王黨心不免就分心，擔憂起來。因爲王黨心覺得陳榮光夫婦兩個年齡都大了，相互之間照顧着不方便。
再加上陳安有自己的工作，也有自己的家庭，而且還需要照管自己的孩子，所以說在分出心來去管着陳榮光，實在是太困難了。
王黨心不希望陳安和陳榮光夫婦都那麽辛苦，是王黨心就想着能夠幫着分擔點兒。
與此同時，不免也就有些分心，天天在學校都有可能去擔憂着陳榮光的病情。
盡管王黨心父母死的時候，王黨心還沒有記事兒，但是那種對于死亡與分别的恐懼，卻早早就在王黨心内心深處根植。
因爲小小年紀的王黨心就知道死亡是一種，再也見不到的分離。無論是自己做錯了的事，還是自己所懷念的事，都在沒有道歉或者再次經曆的機會。
就像劉駿晗的母親孫章盡管隻是一個神經病的狀态，并沒有危及到生命，劉駿晗在故地重遊的時候，依舊會有一種物是人非的悲恸。
所以，對于王黨心來說，王黨心最害怕的就是分别。更何況陳榮光的年齡并不小了，王黨心也知道冠心病這種疾病的危險性并不小，所以自然會非常擔心陳榮光的身體問題。
由此也不難解釋，爲什麽王黨心連在學校都會擔憂陳榮光的身體情況？以至于連學習都有些懈怠。
有的時候，王黨心甚至會多想，覺得如果陳榮光像自己的父母一樣離開了自己，自己又會是一種什麽樣的感覺。
在這個時候，王黨心就會陷入一種迷茫與彷徨，他想着放下手中的紙和筆，直接奔回家去陪着養父陳榮光，親眼看着他，免得一錯眼珠的功夫，病情就有所加重。
對于這些陳安能夠理解，李娟老師同樣能夠理解。畢竟活到了這個歲數，怎麽可能沒有經過一兩次生離死别？
更何況，前一陣子，蘇志強的母親王蕙蘭摔傷的時候，李娟老師也是眼見着蘇志強有多麽擔心，生怕王蕙蘭有個好歹兒的。
“黨心，你的這個情況，老師能夠理解，但是就像你陳安哥哥說的。”李娟老師拍了拍王黨心的肩膀，“你要相信你陳安哥哥他們能夠照顧好你養父。”
“而且你現在成績要是有所下滑的話，你養父也會更加擔心。”
李娟老師對王黨新不斷地循循善誘起來，“你看看你的成績，要是平平穩穩的，一路上升，你養父也一定會非常欣慰。情緒平穩了，對于你養父的病也有好處。”
“而且說一句老生常談的話，高考是你人生中最重要的事兒。如果你不去重視的話，你養父會更加擔心，有可能反倒加重病情。”
王黨心聽了點點頭，他其實也能夠明白這些道理，就是有的時候陷入了一些難以繞出來的誤區，沒有一個外界的幫助，自己是走不出來的。
(本章完)