如果韓偓隻是沉悶，那這個趙崇凝完全就是木頭人了。
而且是個很執拗的木頭人。
李晔終于知道勁正雅重四個字是什麽意思，就一個字“剛”！
和韓偓還能開一些無傷大雅的玩笑，韓偓雖然從來不笑，但也不會說什麽。
趙崇凝就不一樣了，皺着眉毛，教育李晔皇帝應該端莊穩重，否則不足以立威。
這不是找了個心腹，而是一個祖宗，偏偏李晔還挑不到他什麽毛病。
從他身上，李晔完美體會到古代文人的風骨。
這是跟魏征一樣的人物。
眼下用人之際，除了他，李晔也不知道什麽人能用，若是搞了個卧底在身邊，那就真是要命了。
不過趙崇凝做事真的沒話說，不僅把朝中近日的動向看的一清二楚，還能從一些人的小動作分析出動機。
能做事，就是有用之人，所以李晔也就不苛求其他東西了。
千人千面，每個人都有自己的性格。
也不是每個人都能合自己的脾性。
若是有人跟皇帝特别合得來，那皇帝就要當心了。
送走了趙崇凝，李晔收拾兔崽子們的一天又開始了。
負重跑步、負重隊列，還有負重……念詩。
李晔本來想搞一些軍歌唱一唱，不過他這人天生五音不全，當年軍訓的歌早就忘得差不多了，曾經在KTV吓跑一個重要客戶以後，就發誓不唱了，人要有自知之明。
唐詩是個好東西，在這時代的感染力絕對比唱歌強，也比唱歌更激勵志氣。
“男兒何不帶吳鈎，收取關山五十州，請君暫上淩煙閣，若個書生萬戶侯？”
“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還！”
“秦時明月漢時關，萬裏長征人未還。但使龍城飛将在，不教胡馬度陰山。”
……
這些詩句大多通俗易懂，脍炙人口，就算不識字，也能明白其中的慷慨激昂！
李晔真的很慶幸這是唐朝，有唐詩這樣的文化瑰寶。
念着念着，連李晔這樣後世來的穿越者都被感染了，他忽然覺得身上六十斤的盔甲不是個事，自己還能爲大唐承擔更多。
大唐，一個偉大的時代，一個激勵人心的時代！
他都這樣了，小夥子們更不用說了，血氣方剛的年紀，吼這樣的詩，怎麽能不熱血沸騰，怎麽能不想着提刀爲大唐爲皇帝李晔砍點什麽？
年輕人都是有夢想的，有夢想就不會覺得累！
但除了夢想，李晔更想給他們灌輸信念。
隻有信念才能讓他們跟唐末武人區分開來。
十幾天的訓練下來，衆人完成了蛻變，終于有些軍人的樣貌了，明顯區别于神策軍的憊懶。
就連李晔這個四體不勤的家夥也健壯了不少。
看着他們，李晔就像看着自己種下的莊稼茁壯成長起來。
既然訓練差不多了，就要考核。
後世小學生都有期中期末考試。
是時候檢驗成果了。
李晔設置了兩個項目，一是負重，二是越障。
大明宮裏有很多宮殿廢墟，李晔按照後世電視上看到的，照樣畫葫蘆，就地取材，設計了一系列的障礙，而且還設置了陷阱，主要就是檢驗他們的随機應變能力。
有人的地方就有江湖，有江湖的地方，總有人想當帶頭大哥。
現在，李晔給他們機會。
不怕你沒野心，不怕你想往上爬，就怕你沒本事。
負重跑相對比較簡單，難的是越障，特别是李晔深知人性的弱點，設置的陷阱很有針對性。
比如在一堆曲折的路線中故意設計一條近道，自作聰明的人肯定抄近道，近道的陷阱是其他路線的幾倍。
但别以爲遠路就沒事，同樣有陷阱在等着。
唐代的小夥子們哪玩過這些？一個個被整的灰頭土臉。
李晔在一邊哈哈大笑，爲自己的傑作而興奮不已。
不過聰明人還是有的，比如周雲翼，這小子真的就是靈狐轉世，在各種陷阱裏遊刃有餘。
張行瑾最雞賊，特别了解李晔的心思，很多針對人性弱點的陷阱對他沒用，人家根本不落套。
還有辛四郎，這家夥簡直就是人形坦克，皮糙肉厚，李晔設置陷阱的時候，沒有弄殺傷性的，大多以困縛爲主，這家夥力大無窮，直接拆了。
從早上折騰到下午，結束的時候，一個個被整的懷疑人生。
結果還不錯，有三十人通過了考驗。
表現特别突出的有九人，除了周雲翼、辛四郎、張行瑾，還有楊鑒、李效奇、馬開山、安思成，最令李晔驚奇的居然還有兩個外族人。
一個黨項人，拓跋雲歸，一個突厥人阿史那真延。
這兩人的姓氏大有來頭啊。
特别是阿史那，好像還是突厥的王姓，不過突厥當年被大唐打垮之後，一部分融入大唐，一部分跑去了中亞大草原。
融入大草原的基本都改了漢姓，這怎麽又蹦出一個阿史那真延？
算了，李晔也搞不懂。
兩人隻是姓氏有些特别，穿着長相跟唐人一模一樣，說一口流利長安官話，李晔問他倆老祖宗是誰，他倆早忘了，聲稱自己是最純粹的大唐子民，絕不是草原來的蠻夷。
李晔啧啧稱奇，這比唐人還像唐人啊，連祖宗都不認。
有了這九人，李晔的核心武力就有了大緻輪廓，任命九人爲什長，本來尋思着叫小隊長的，感覺跟小鬼子似的，還是遵守唐軍軍制叫什長。
爲了避免有人才被遺漏，還特意下令不服的人可以找着九人單挑。
結果還真有愣頭青上場。
唐末這個武人暴走的時代，随便一個人都有幾手拳腳功夫，年輕人總覺得自己最牛叉，誰也不服。
這九人能脫穎而出，絕不是偶然，挑戰者沒一個成功的。
沒人有意見了，李晔就将衆人分成九隊，每隊差不多二十五人，每個隊五個伍，伍長由通過考核的人中間選，不夠的先空着，以後提拔上進者。
框架總算搭建起來了，李晔就可以稍稍放手了，每日他隻需頒布訓練項目，九個隊長就會自己完成，李晔就能将重心放在思想教育上面。
爲此他在趙崇凝的幫助下梳理了大唐的曆史，加上後世網上看到的一些資料，在口頭上重現了大唐的光輝。
十六七八的少年，正是世界觀人生觀形成的時候，有了李晔這麽一個“人生好導師”的引導，不怕他們不成爲大唐的狂熱分子。
有了這些人，李晔接下來就可以做更多的事了。
李晔心中有個龐大的計劃，所以對他們有更高的期待。
長安一百零八坊，最鼎盛的時候，人口超過一百萬，同時期的西方，人口過一萬就算是不得了的大城。
要複興大唐，首先就要吸納更多的人口。
九個小隊，每天完成固定的訓練任務之後，還要在長安城救助無依無靠的人，或是出城找那流民。
李晔本着人道主義的精神，在長安城西北角的修真坊設了個收容站，來者不拒，老人、小孩兒、婦人，一個個面黃肌瘦的，青壯漢子很少，要麽在流落長安之前被抓了壯丁，要麽上山當了山大王。
收容的人多了，吃喝都是個事兒。
韓全誨好幾次找李晔訴苦，說他這個宰相當得有多難，多辛苦，管着全長安，皇帝陛下一定要知道他的忠心，不要再給他惹事了。
李晔的确看見韓全誨鬓角多了幾根白發，暗想這家夥似乎不像曆史上說的那麽難堪啊。
(本章完)