幾個學生低聲商議了一下，公推一名學生出面答話，他拱了拱手，恭敬的回答：“老師，您曾經拿黃州快哉亭、密州超然亭做習題，讓我們測算這兩個亭子的工程量與施工人手的組織協調。學生學了這個測算技巧後，又在廣州大大小小建造過十多個亭子，其風格各異，大小不一。
這些亭子怎麽施工，怎麽組織管理人手，都已經是驗證過的了，老師若求急求快，學生便把這幾個亭子的模樣拿過來用上，也耽誤不了片刻功夫。”
趙興沉吟不語，那學生看趙興态度不甚滿意，他又一拱手，繼續說：“老師若不喜歡重樣的東西，學生手頭還有幾個現成的案例，那是學生們閑着無事，設計出來的新花樣，唯一遺憾的是沒有經過實地測試。但這也不妨事，老師就當讓學生們練練手，如何？”
趙興輕輕點頭：“好吧，就把這事當作一個習題作業——你們說，打算如何籌劃這事？”
一名一賜樂業人上前拱手，搶答：“老師，韶州正在修路，還在開挖韶州煤礦與鐵礦，那裏人手都是現成的，鋼鐵也是現成的。我們可以從韶州調派人手，在此之前，從宜章當地雇用民夫清理地基。
建築材料當中，除了鋼筋，水泥也不用愁，老師這幾年推行石頭建築，水泥建築，石灰與粘土可以從韶州調派。此外，長江通洞庭，洞庭又通這裏，從長江發船去黃州采購石灰，也用不了多少日子。至于木材與玻璃。韶州現有一個玻璃廠，雖然品質不高，但老師要的急的話，也可以勉強用上——大不了事後再換上新的。
隻是木料不好辦，好木料非得去廣州采購才行，如今廣州紅木堆積如山，隻要我們下了訂單，廣州造船廠的圓鋸一開起來。也就是一兩天的功夫……學生測算了一下，要是現在調配人手，從韶州調運鋼筋，在宜章當地雇用紮燈籠的手藝匠編織鋼筋龍骨架——前後大約十天就夠了，如果幸運地話，也許五天足夠。”
幾個學生這些話包含了許多新名詞，謝麟愕然的看着趙興，半晌方感慨的說：“老夫下手晚了。都說趙離人這幾年在廣南推行新學，講究‘學以緻用’，從今天的情景看，廣州學子個個能抵大用。反過來看看老夫，老夫這幾年隻忙着風花雪月宴遊人生。卻沒有培育幾個學生，憾甚……趙大人，廣州那幾位貶官呢？”
趙興先回答謝麟：“所有身在廣南的貶官都将參加這次聚會——十天的功夫正好，足夠時間挨個通知他們。并把他們接來宜章。”
謝麟微微皺了一下眉，哈哈笑着起身：“好吧，老夫去附近找幾艘大船，也來盡盡地主之誼。”
謝麟大笑着邁步走出小亭，等他走遠，趙興揮手向學生下令：“快去準備吧，我希望能見到一個傑作。”
那名搶話的一賜樂業人不急着走，他拱手詢問趙興：“老師。聽說您最近購買了一批真臘石匠，還有，聽說，在香港您的家窯燒出了六方花磚，用來鋪地很是精美……”
趙興咂巴了一下嘴：“急就章蓋成地亭子，用不上那麽精美的東西吧……罷了，我允許你們随意調配各種資源，記住。我們這次是向天下展示你們的能力。展示你們的組織學與管理學的火候，十天之内亭子一定要蓋好。裏面的細部裝飾則可以慢慢來。”
學生們不敢耽擱，立刻竄出了亭子，聚在一起商議分工，趙興的身後，萬俟詠慢慢晃了出來，若有所思的望着謝麟遠去地背影眨巴着眼，趙興頭也不回，輕聲反問：“怎樣？”
萬俟詠答：“官場規矩，前面幹的事叫做‘投石問路’，後面才是真正的目的。謝麟不是來爲呂惠卿說情的，他地真正目的是在與這次宜章兩湖、兩廣學子大會。”
趙興點了點頭，附和說：“新黨舊黨視若水火，呂惠卿現在幹的是泾源路經略，等于頂了謝麟的位置。我被呂惠卿攆出環慶，尚且一肚子怨氣，我才不信謝麟地肚量比我還大，能眼看着别人來摘桃子，卻親密的像兄弟。
我也不信呂惠卿肯托他向我求情——即使兩個人是同鄉，也不可能。呂惠卿是條癞皮狗，他頂多向人打聽一下誰能跟我說上話，絕對不會托謝麟來說這事的……可我就想不通，他幹嘛把這次宜章之會弄的如此慎重。”
萬俟詠責備的看了趙興一眼：“大人，你也算是一個參加過‘西園之會’的人，怎麽就不懂文人聚會的意義——謝麟這是在結黨，而且是明目張膽的結黨。
如今天下太平了，朝堂上地黨争越發慘烈，天下士子人人鉗口，人人自危自己的危險，他謝麟有什麽？荊湖窮困，民間叛亂不止，謝麟四處滅火撲救。弄不好，西夏戰亂之後，他荊湖就成了耗費朝廷錢糧的大戶，此情此景，他怎能不拉幫結派，以固自身。”
趙興默默的想了一會，他搖搖頭，歎了口氣。
身爲一個現代人，他體會不到在沒有報紙、電視、互聯網時代。文人聚會有何意義。或許，這就跟現代把持話語權一樣。無數的文人學子聚集在一起，把持了一時的強勢話語權，而别人的微弱反對都被他們的口水淹沒，這就是古人最常用地宣傳技巧。
整個兩宋有兩場文人聚會值得注意，一個是“西園之會”，這次文人聚會象征着中國“佛拉明戈時代”地輝煌頂點，到了南宋，朱熹倡導的“鵝湖之會”，則意味着中華民族地裹腳自殘、自虐時代的開始。
趙興這時還不知道，這次兩湖兩廣的“白鶴之會”注定又給曆史增添了一個旁支，它的舉行意味着旁門學問走向了高高地殿堂。學問開始趨向實用技術，而這當中，趙興學生修建的白鶴亭，起了重大影響。
夕陽沉入江中，學生們已經告辭而去，趙興背着手走出亭子，幾名廓爾喀兵點亮燈籠，趙興望着江水。悠悠的說：“讓福建動手吧，呂惠卿已經察覺我的企圖，再不動手，他就想出了應付方法了。”
萬俟詠點點頭，招手喚過一名親兵，低聲吩咐幾句，那名親兵轉身奔入黑暗……
第二天，趙興一醒。就被宜章城内的情景吓了一跳，一夜之間，宜章城人口突然多了五分之一，新增加的人都是讀書人，他們穿着讀書人的衣服。滿城晃悠，尋找可以吟誦的風景與人物。
至第二日，這種情況愈發厲害了，首先得到消息地是韶州學子。他們身在富裕的廣南，比荊湖兩路的學生要富裕，聽到消息的他們立刻趕上自己的馬車，從韶州各地向宜章奔來……
如果此刻從空中俯視下去，就會發現所有通向宜章的馬路都排成了長龍，而且這座現象還沒有中止。
随着影響的擴散，韶州以南的廣南學子也行動起來了，他們紛紛趕着自己地馬車。騎上高頭大馬，向宜章狂奔。
荊湖南北路這幾年沒有好好修路，相比兩廣，當地學子趕到宜章要越發困難，可就這樣，依然沒有攔住兩湖的學子，他們背起包裹，一路向宜章狂奔。有些家境貧寒的學子甚至變賣了僅有的田産。打點起最後幾本書。搭載上南下的商船或商隊，向宜章一路狂奔。
就在議定開會地第二天。趙興的學生已經雇用了一千當地民夫，開始在江邊挖路，清理地基。許多紮風筝的手藝匠人開始聚集起來，利用手頭的材料開始綁紮鋼筋柱。期間，謝麟專門去探望了一下學生們地行動，不知所以然的他看不出頭緒，正好趙興叫他同往城中一座佛寺考察，謝麟便将此事抛到了一邊。
趙興領謝麟查看的佛寺有百十間房子，還包含一座大院落，趙興看中了此處僧院的廣闊，準備出資将它購買下來，用作修建書院。而強買僧人田地，需要謝麟這位官員出場，不過，因宜章歸荊湖管，這點小事對謝麟來說毫不成問題。
當天正午，寺院的僧人被強行驅趕，部分僧人進入附近其他寺院挂單，其餘的則拿着趙興開給的廣南度牒，快快樂樂的奔往更加富裕地廣南，準備在那裏紮根落腳。
當晚，先期趕到的韶州學生被安排住進這座僧院，後來的荊湖學子沒了栖身之地，他們一起找謝麟這位地方官吵鬧，對荊湖學子身在荊湖地盤，享受卻不如韶州而抱怨。
謝麟擔心自己在聲勢上落後，立刻從附近調來他手中的辰州寨兵，強行将附近另一座僧院的和尚清理一空，以安置荊湖當地的學生。但這些荊湖學生半夜又鬧事了，因爲他們聽說旁邊僧院的韶州學生正在發放車馬費，每個來參加宜章大會的廣南籍在籍學生，都有五貫地車馬費，外加十貫地夥食補貼。
謝麟一聽這話，都快哭了。趙興财大氣粗，他能給廣南學生發的起錢，可荊湖這筆錢該從哪裏出賬？迫不得已，謝麟連夜找趙興商議。誠心造大影響地趙興立刻同意半價供養荊湖學子。也就是說，廣南籍的學生每人手頭有十五貫，荊湖學子見人就給發七貫半。
七貫半在這時代是個不小的數目，官員們給同僚奉送的程儀也就是十貫。有了這筆錢，至少荊湖學子在宜章期間，不用爲生活發愁。
第二天，謝麟滿意的去看望荊湖學子，沒成想正在領錢的荊湖學生依然滿腹怨氣，他們揪住謝麟的衣袖，抱怨說：“謝大人，廣南學官太欺負人了，今早晨他們發書，我荊湖學子湊過去，沒想到卻受到一陣訓斥，大人，大家都是讀書人，爲什麽學官如此薄待我等荊湖士子，難道宜章不再屬于荊湖了？”
謝麟臉色都綠了。他趕忙跑到廣南學生所在的僧院，發現僧院裏多了無數輛大車，每輛車上面落滿了厚厚的書籍，院中還搭了棚子，棚子下堆了上萬本書，這些書不賣。每本書上都有一個編号，廣南學生可以先去書棚浏覽，看中了什麽書。則憑借自己的學籍證明，去馬車上免費另一本書回去。每人限領一本。
這些書很厚，多是廣南這幾年校訂的，增加了标點符号與段句的新式圖書。廣南學子都喜滋滋的捧着書站在院中閱讀，連謝麟這位大官在院子轉悠着，都沒人招呼。
謝麟趕緊又去找趙興，一見面，他就不滿地抱怨：“趙大人。我素知廣南錢多，可錢多也不是這樣花的，每人十五貫車馬費與食宿補貼，這就是一筆巨款，還發書……趙大人。你還讓不讓我荊湖百姓活了。”
謝麟的意思是：一次拿出這麽多錢給學生們發放，其目的就是讓他們來荊湖看風景，那麽百姓的負擔又要加重了，荊湖不像兩廣。有個市舶司可以來錢，這些負擔隻能增加到百姓頭上。趙興花得起這筆錢，他謝麟花不起。
趙興剛剛吃完早飯，他正端着一杯茶欣賞章水兩邊的白鶴飛舞，聽了謝麟的話，他平靜的回答：“不多，我廣南東路這幾年人口翻了一倍，也就三百萬人。這裏頭能夠出一萬名學生。已經很不錯了。一萬名學生即使人人趕到宜章，領取十五貫費用，也不過十五萬貫，至于書錢，小錢啊，人手一冊書，最多再有一萬貫。
十六萬貫，操持這樣一個聚會。花地極便宜。荊湖這筆錢無法出賬，我廣南一塊負擔了。”
謝麟愣了一下。再一轉念，認爲趙興這個估算差不多。來的讀書人至少應該是秀才，再低水平的童生來了也不好找人打招呼。以這時代信息傳播的速度，廣東南路能來一萬人了不起了，再遠的路程，即使他們聽到消息，也趕不到宜章了。
廣東南路能來一萬人，實際上那些秀才不可能每個人都願意來，他們當中有不來的人，其名額剛好由荊湖學子補上。荊湖道路難行，除了他預先收攏在府城的人，其他地方的讀書人即使聽到消息，也不能如期趕至。
如此一來，也大約是趙興估算地人口：一萬人。
廣東南路想花這筆錢，便由得他花，謝麟順竿爬：“趙大人，你廣東南路交通通暢，一聲号令，各地府學谕都能拿着學生名冊趕到，我荊湖準備不足，府學谕肯定是趕不到了。”
趙興既然已經打算感慨出血了，對于細節就不再追究，他馬上說：“荊湖兩路的學子，由應老開證明，隻要應老承認他是在籍的學生，可以一同領一本書。”
謝麟樂呵呵的苦笑了一下：“如此一來，我家的掌書記可要辛苦了，他光是開證明，能把手腕寫斷。”
謝麟不知道趙興這筆錢如何出賬，但作爲官場支出，就必須有憑證。廣南東路憑着府學谕地名冊發書，這是官場運作的正常規矩，荊湖學子領走了書，也應該給廣東一個憑證。所以他對趙興要求開證明，一點不覺得爲難，反正這種辛苦活不是由他幹。
從趙興這裏得到答複，謝麟趕忙跑到旁邊寺院，把好消息告訴荊湖學子，安排好自己師爺開證明，他還悄悄叮囑一句：“你要有求必應，凡我荊湖學子，隻要來你這開證明，你就給，反正這錢不是我們出，趙廣東願意花，我們不用替他省……嗯，我聽說這次總共運過來了一千四百餘套書，你預先跟荊湖學子打個招呼，讓他們别讨要重樣的。一人要一冊，而後大家換着看。”
安排好了一切，謝麟想起趙興那幫學生，他又坐着轎子走到江邊，發現現在江邊已經出現一道伸向江中的石梁，石梁約有七八丈長，每塊都用大青石闆築成，寬約四丈，恰好可以讓三輛馬車并行。
石梁地盡頭，工匠們已經開始豎立紮好的鋼筋架，還有些人正在石梁兩側堆土圍堰。謝麟看了一會，還是看不出所以然，他搖了搖頭，轉身回去。
此後幾天，江邊的景象可謂一天一變，到了第五天，石梁已經鋪好，圍堰已經堆出，而且改用巨石砌出了類似西湖斷橋的景色。那些圍堰最矮處離水面約一寸，高出水面半米，形成一個個大石台階，石台階上，已經有性急的學生搬來小凳，拿來釣竿，開始垂釣。但這純屬胡鬧，工人們就在旁邊幹的熱火朝天，攪動的水流渾濁不堪，哪有魚兒肯上鈎。
但學生們不爲釣上魚，就爲了坐在石台階上，欣賞趙興的學生管理工人幹活。他們早就聽說趙興擅長組織人手，廣南各地地府學甚至推出一門新學問，稱之爲“組織管理學”。今日能切身目睹趙興親傳弟子的操作，他們獲益匪淺。
在趙興弟子的組織管理下，修建石亭的勞作已經成了一首流暢的交響樂，那些工人在滿臉孩子氣的學生指配下，每項工作都精确到了極點，一組工人剛剛收拾完工具離開，另一組工人開始上場，這讓整個工程像是一場舞蹈表演。
第六日，開始澆築水泥，江中豎立起八十多根水泥柱，中間一根粗大的柱子似乎是主梁，還有一層樓闆鋪設在中心柱周圍，使得中心柱看起來像一個頭頂有傘蓋，而整個柱子群活像一個鳥籠。
這些水泥柱澆築完畢後，工地上似乎停歇下來，孩子們每天去水泥柱邊查看水泥柱是否幹透，此外，堤壩上鋪路的工人開始給堤壩鋪上花磚。這項工作緩慢而枯燥，以至于圍觀地學生們看了幾天，都失去了興緻。但第八日，施工陡然快了起來，工匠們用半天拆除了水泥柱外地木質模闆，一個個雕出花紋的大柱子呈現在江中，接着，一群工人在水泥柱邊鋪設木闆……
剩下地三天，江邊的亭子一天一變樣，那些木闆圍成了亭子的牆壁，镂空的地方鑲嵌了大塊的玻璃。等到第十天，一個江心亭已經出現在大家面前。由于時間倉促，這個江心亭外面的牆壁純粹由木闆拼成，這些木闆都是上好的越南紅木，闆材厚厚的，但都沒有刷漆，而時間顯然也無法讓孩子們刷漆了……
然而，這種速度已經讓謝麟感到非常驚訝了，第十天，亭子落成的日子，謝麟帶着精挑細選出來的荊湖學生登上江心亭，一邊啧啧稱奇的贊歎着，一邊觀察着亭子的結構。
“常聽說趙大人做事，事先謀劃，一旦動手，便迅如閃電，今天我可算是領教了，名不虛傳啊，十天裏蓋起這樣一座亭子，這還是一群娃娃主持的，等他們長大了，我等都被當退避三舍，以避其鋒芒……咦，這是什麽？”謝麟指着腳底下問。