易寒走進學堂，今日他又帶來了一件禮物，借此來激發學生上學的興趣和學習的熱情，當學生以爲他又帶了了小泥人的時候，他卻帶來了一幅畫，這幅畫有别于尋常的畫作，從學上講并沒有什麽質量，但是他卻認爲學生一定會喜歡，他用彩繪的方式描繪了一個人物，這個畫的人物頭部比起整個身子都要大，這個種畫風，讓整個人物顯得生動活潑，而且人物表情誇張，讓人感覺起來比較的滑稽。
當易寒當着學童的面攤開這副畫的時候，學童立即哇的一聲，表情眼神難以掩飾驚奇和興趣，因爲他們從來沒有見過這種畫，而畫的人物卻十分有趣，孩童一般都喜歡活靈活現的小人。
易寒從學童們的眼睛到了期盼擁有，他覺得自己可以提出要求了，朗聲道：“今天我要挑選一位寫的最認真，字體最端正的人，把這幅畫作爲獎賞送給他”。
話剛說完，學童們就蠢蠢欲動，隻聽易寒朗聲道：“攤平桌子上的紙張，研磨，執筆，寫出我昨天交給大家的那些字”。
學童們開始寫了下來，學堂裏立即變得安靜起來，學童們都在認真寫字，易寒走下去一一巡視，特别注意起
一個叫王士桢的學童，他小小年紀就能做到氣定神閑，不爲外界影響，卻是可塑之才，他也是這般學童最優秀的，靜靜的走到王士桢的身後，隻見王士桢持筆揮灑筆墨，絲毫不因爲自己在他身後而受到影響。
劉先生發現這件屋子顯得格外的安靜，着易寒露出贊賞的眼神，易寒也見了他，兩人對視了一眼，微微一笑打了個無聲的招呼，劉先生示意易寒繼續，他就不打擾了，便離開。
易寒在王士桢逗留了一會之後，繼續巡視起來，突然在一個學童身後停了下來，他之所以停下來，并非這個學童寫的有多好，而是這個學童僅僅一日卻進步飛快，昨日他已經對這些學童的功底有了一個基本的了解，易寒着着露出微笑，讀書寫字的優劣與一個人的天賦也有關系，若按照張彩這種進步的速度，很快他就能超越王士桢。
快要下課，學童們也寫的差不多了，王士桢氣定神閑，一副胸有成竹的表情，而張彩眼神透出炙熱的期盼，就像成人渴望得到榮譽一般的眼神，易寒心裏已經知道應該把這幅畫送給誰了，他今日不是想獎賞最優秀的那個，而是想獎賞最努力最認真的那個，倘若一直關注王士桢，那其他學童久了就之，感覺本來就沒有希望，也就失去了動力，同時他也想在王士桢的頭上敲一棒，讓他戒驕戒躁。
易寒朗聲道：“張彩，今日你最努力最認真，所以我想這幅畫送給你，作爲獎勵”。
在說出這句話的時候，他從這兩個孩子的眼神到了變化，張彩的眼神是那種努力終于得到回報的欣喜，這就是他最想到的結果，而王士桢眼神卻是那種出乎意料之外，人生事便是如此，有時候你并不能掌握所有的事情，在學習上是學海無涯永無止境，在其他其實也是一樣，不知道他是否聰慧能夠領悟懂得。
張彩從易寒手接過獎勵品，挑釁的朝王士桢去。
易寒微微一笑，同窗之有一個競争對手其實也是一件不錯的事情，古往今來，就是有許多名士在同窗的時候共同競争共同進步，而長大之後他們卻成爲了知己好友，爲國家社稷做出貢獻，作爲他們的老師也是一件光榮的事情。
易寒朗聲宣布下課，“下課了就盡情的去玩吧”。
學童們歡呼起來，他們感覺這位先生與其他的先生不一樣，并不要求他們方方面面都要保持嚴肅，而易寒也明白孩子有無限的活力，他們需要釋放，而不是約束壓抑他們。
易寒剛要離開，張彩追了上來喊道：“先生，等一等”。
易寒回頭笑道；“張彩，這是你應得的，不必感謝”。
張彩道：“先生，我知道是我應得的，剛才我也向你表示感謝過了，我找你是有其他的事情，我跟我母親講起先生你，母親誇先生教的好，給你寫了一封信”。
易寒有些好奇，張彩卻已經将書信遞到他的手，便走開。
易寒感覺奇怪，怎麽無端端的就給自己寫信了呢，邊走着邊打開書信，一卻是張彩的筆迹，回頭喊道：“張彩”，那孩子已經跑遠了，隻好作罷，便繼續起來書信來。
筆迹雖然是張彩的，但是心口吻明顯卻是一個成熟的婦人所寫的，她就昨日易寒所講的那些見聞做出了交流，同時并指出他所講見聞的錯漏，信的最後寫道先生雖然廣見洽聞，但是有些地方并未認真确認就草率講述出來，頗有誤人子弟之嫌。
易寒想了想，卻是有些地方他并沒有深究，僅憑印象和推理，這婦人說的倒是沒有錯，隻是她一個婦人何以能比自己了解還要清楚，并能準确的指出自己當的錯漏，到底她所說的正解是否正确，懷着這樣的好奇心理來到了正書閣查閱有關的書籍獻，在學廟還有一個好處就是有數不盡的書籍可以閱讀，這書閣積累了數百年的書籍，有些年代久遠手抄本更是珍貴，乃是名人名士筆迹，當然爲了讓這些書籍獻能夠更好的保存整理，有一個年至古稀的老先生在負責保管，易寒昨日來的時候與這老先生相聊甚歡，老先生多是從書了解，易寒卻是實際遊閱，正好做出交流，而經過交流之後，老先生也發現，随着歲月流逝，有些風土人情已經發生了變化，現在與過去并不一樣，而易寒從老先生的口述了解到了過去的曆史。
易寒根據那婦人信所說，像老先生詢問，又查閱了有關方面的書籍，印證了那婦人所說卻是有依有據，并使憑空猜測，心驚訝，她既如此博見又何必将自己的孩子送到學廟來，自己教導不就可以，或許這個婦人隻是博見而已，在學涵養方面并見優，僅僅一封信，他卻立即對這個婦人産生濃烈的興趣，懷着疑惑給婦人回信，含蓄的詢問她是如何博見了，當然也有人的那一套，在向對方表情贊賞的同時自謙自檢。
将信封裝，卻迫不及待的想把這封信交到婦人的手，隻是卻要等到明日一早了。
張彩興緻勃勃的拿着獎勵品來到望舒居住的屋前，這一次拓跋綽似乎早就被吩咐下來，并沒有阻攔張彩。
張彩走了進來，見望舒正在繪畫，朗聲道：“夫人，我又來你了”。
望舒擱筆，微微擡起頭來，見他一臉興奮得意的表情，心也知道他今日有收獲，便順着張彩的心思問道：“張彩今日可獲得先生的獎勵”。
張彩高高舉起手的畫卷，“夫人，你，在這裏呢，這張畫可有趣呢，比泥人有趣多了，王士桢的眼珠子都快要掉下來了，不過我不會讓他如意的”，說着一副得意洋洋的樣子。
易寒的畫，自己也沒少見過，她也知道易寒畫技也是一絕，好久沒有他親手畫的畫作了，心微微有些期待，說道：“攤開來一，是怎麽個有趣法”。
“夫人你”，說着張彩将畫攤開，“我從來沒有見過這樣有趣的畫，這人頭畫的比人的身子還要大，我見這張臉就想笑”。
望舒凝神認真的着，她倒從來沒有過易寒這種畫風，可是又感覺這種畫風獨創一格，顯得新穎獨特，到這張畫像的臉，突然恍悟到什麽，忍不住撲哧笑了起來。
張彩道：“夫人，你笑起來真好，你是普天下最美麗的人”，孩子不會說謊，張彩由衷贊道。
望舒微微一笑，小小年紀就這般甜言蜜語懂得讨女子歡心，這孩子長大了都不知道要風流成什麽樣子。
拓跋綽見主人開懷笑了起來，好奇的走了過來，好奇的了張彩帶來的那副畫作，一開始隻是奇怪怎麽有人将人物畫成這個樣子，待到人物的臉容時，卻勃然大怒道：“這是誰畫的？”
原來這畫人畫的正是拓跋綽本人，人物表情雖然誇張，從五官卻能清晰的辨認出來，易寒依照自己心的印象将拓跋綽畫的像個潑婦又像隻老虎，兩隻大大的眼睛都快凸出來了，嘴巴也被誇張修飾，張的大大的結合臉上表情可以出在破口大罵，那張大嘴似乎要将人給吃掉一般。
易寒覺得别的女子都不好亵渎，獨獨覺得這拓跋綽沒有關系，被易寒選那也是拓跋綽倒黴，而易寒在做出決定的時候自然也不會想到這副畫會被拓跋綽見，在他向來，這幫學童與拓跋綽根本就是八竿子打不着。
張彩很好奇一張畫，爲什麽夫人開懷大笑，而姐姐卻勃然大怒，他好奇的着拓跋綽，竟然驚奇道：“原來這畫像畫的是姐姐你啊，難怪我一開始着有些眼熟，易先生畫的真的是太生動了！”
張彩這最後一句話又再次刺激了拓跋綽一次，她伸出手就要将畫給撕掉。
望舒喝道：“住手！”
拓跋綽聞言，立即習慣性的停了下來，隻聽望舒沉聲道：“這是别人的東西，你怎肯随意撕毀”。
拓跋綽有些委屈道：“主人，可是這畫那混蛋”話卻說得吞吞吐吐的。
望舒淡道：“我知道，有什麽好氣的呢？你若有本事就畫回去”。
拓跋綽卻也沒有這個本事，垂下頭低聲道：“主人，我出去一趟”。
望舒也知道她要去找易寒算賬，冷冰冰道：“不準你去找他”。
拓跋綽自然不敢違抗，心裏卻将易寒恨的牙癢癢的，真想把易寒活生生撕成兩半。
張彩輕輕道：“夫人，你是不是認識先生”。
望舒微笑道：“不要多問了，我們來練字”。
“信送過去了嗎？”
“送到了”。
“他怎麽說？”
“先生很好奇，也沒有多問，我将信交給他就走了”
，，，！