看得出來，替這個少年取名的人，當初是抱着極大的希望的，否則，斷然不會給他取這樣的名字。
“大人賜，小子愧之！”，李世民微微彎腰，謙卑的說着，随即他看着張恒，道：“子曰，士不可以不弘毅，小子謹而尊之！”
“士不可以不弘教……”，張恒笑了一聲，問道：“少年，你想當那一種士？”
張恒這就是在考校他的學問了。
當年，子貢問孔子，何如斯可謂之士，。
孔子給出了三個〖答〗案。
行己有恥，使于四方，不辱君命，這是上士。
宗族稱孝焉，鄉黨稱弟焉，這是中士。
言必信，行必果，這是下士。
引申開來就是上士治國，中士治鄉，下士治己。
張恒就是想看看，這個少年的書究竟讀的怎麽樣……
當然，好在，他讀的是儒家的書籍，若是法家或者黃老家，張恒就沒辦法考校了。
“願一遂志向！”李世民躬身作答，卻沒有任何遮掩的道：“若不能，則退而求次！”，他的回答，張恒并不意外。
事實上，辛辛苦苦讀書爲的是什麽？
還不是學得文武藝，貨與帝王家？
隻是，這個問題對于他這樣年紀的人來說，顯然難度有些高，張恒沒想到他的反應竟如此靈敏。
心中頓時生起了愛才之心。
當初，孔子聽到南容三番五次的誦讀《白圭》于是将自己的侄女嫁給了南容。
張恒躊躇了一陣，心中百轉千回。
終是下定了決心，問道：“少年，你可有老師？”
“學生家境貧寒，無裹身之衣，安敢忘名師教誨，隻是叔父大人不以學生粗鄙”多番教誨，使學生不至于目不識丁！”李世民躬身回答着。
“善！”張恒大喜：“吾乃南陵張子遲，見汝勤奮，心甚愛之，汝可願拜吾爲師？”，這就是明目張膽的要收弟子了。
反正，張恒現在教一個也是教，兩個也是教，不缺這點時間。
更重要的是，一個人，要想實現自己的理想和抱負”就必須得有支持者。
這個世界上有什麽支持者比弟子更可靠的嗎？
有子師徒若分，張恒接下來的計劃就更有把握了。
張恒起意收這少年爲弟子，一半是真愛其勤奮的讀書态度，另外一半則是要拿他當質子了。
在這個時代，師徒名分一旦定下來，就沒有更改的餘地，所謂，一日爲師，終生爲父。
有了名分，張恒也就基本可以放心了。
當初，衡山王苒兒子劉孝爲了活命”告發自己的父親謀反，根據漢律規定，自首并且首先告發他人罪行者免罪。
這也算是，西漢版的坦白從寬，抗拒從嚴政策了。
但劉孝忘記了，負責主持審查謀反案的是他家的世仇審卿。
于是，他悲劇了。
審卿首先判決”他告發自己的父親，哥哥謀反，因此免除他的謀反罪，但是，他檢舉告發父親”觸犯了不孝大罪，按律腰斬！
有了這個判決先例之後，全天下的師長父祖就不必再擔心被自己的親族告發自己的陰事。
這就是著名的漢律刑罰中的親親相隐條款。
理論依據來自于《春秋》《論語》中記載的孔子跟人吹牛逼時可能無意說的話一個叫葉公的人，跟孔子炫耀，他們家鄉有個兒子，發現父親偷了羊”于是就檢舉了自己的父親，說這是一個正直的人。孔子則說，在他的老家”正直的人不這樣，父親幫兒子隐瞞”兒子幫父親隐瞞父爲子隐，子爲父隐，直在其中矣。全文，孔子都沒說過，兒子檢舉父親有罪這樣的話。
但那句話怎麽說的來着，曆史就是一個任由人打扮的小姑娘。
曆史都這樣，更何況孔子的話？
爲政者完全耳以根據自己的需要，斷章取義，胡編亂造，曲解本意。
想着這些張恒就笑了，正如那些嘲笑他爲，小人，的二貨一般，隻要多看一點的書的人，都會知道，他們所說，完全是放屁。
因爲，在論語中有這樣一句話，禹稷躬耕，而有天下，，雖然不是孔子說的，但是卻是孔子贊同的。
回過神來，張恒看着李世民，靜靜的等待着他的答複。
不出意外，叫李世民的少年郎，微微一愣，然後大禮跪拜在地：“老師在上，請受學生世民三拜！”
南陵張子遲，這五個字，在如今的關中，多少也算有些文名了。
盡管，那些張恒的敵視者不願意承認，盡管，長安城的權貴子弟，施展無視大法，裝作沒有看見過。
但是，确确實實的，張恒的名字在民間已經有了一定的号召力。
至少一點，大家都知道，關中出了個才子叫張恒張子遲，寫的文章連天子都贊譽。
而在民間，漢室天子擁有着至高無上的權威，連最高權威天子都贊譽了，那麽老百姓當然會認爲絕對沒錯。
“呵呵…………”張恒笑了起來，這個結果，并不出他的意外。
在這個時代，稍微有點名氣的文人，開口收一個寒門子弟爲學生，幾乎都不會遇到拒絕。
因爲，責任跟義務是相對的。
師生一體，一榮俱榮，一損俱損。
收下一個弟子，就意味着要對那個弟子負起責任來。
“入我門下，當持君子之德，行内聖外王之事，否則，冉求可以爲鑒！”張恒正色道。
冉求，是孔子門徒之一，但同時，他也是門徒中唯一一個被孔子親自除名的杯具。
孔子曾經公開說：非吾徒也，小子鳴鼓而攻之，可也！
一句話讓冉求死了N年了，至今仍然被人鞭屍，被列爲天下背信棄義，欺師滅祖的頭号奸賊。
“諾！”李世民再一拜：“必不敢違老師之命！”
“善！”張恒讓高老七扶起李世民，道：“世民吾徒，即入我門下，自當侍奉爲師左右，這樣罷，趕緊收拾一下東西，與我回轉南陵！”，李世民聽了，卻面有難色，但師長之命，卻是不可違抗的。
張恒知道他的難事，道：“我知你是孝子，便連令祖母一同與我走罷……”，“可是”李世民垂頭道：“弟子家貧，無餘錢拜師，更無半錢租房……”
“呵呵，癡兒！”張恒裝逼的道：“君子安爲五鬥米所困”不爲也，爲師上不缺你那點錢，就先欠着吧，等你将來讀書有了成就再還不遲！”
張恒當然不會跟一個暴發戶一樣”大手一揮說着包攬他跟他的祖母的生活、學習開支了。
雖然，不過是多兩張嘴而已。
但是，此時，特别是關中的社會風氣就是如此。
一是一，二是二。
許多百姓甯願去借高利貸，也不願開口向本族富人求接濟。
李世民到底是個少年人，在言辭上如何是張恒的對手？
被張恒七繞八繞”繞暈了腦袋後，就不再堅持了。
事實上，現在，他也沒有更好的辦法了。
在跟他聊子一會之後，張恒才知道”原來，他一歲多點的時候，父親就死了，沒半年，母親就改嫁給了他人，他是叔叔李成撫養長大的。
在這樣的家境之下”他若再堅持，那就不是聰明人了，反是個榆木腦袋。
李世民将張恒恭敬的請進家裏”憨笑一聲，道：“老師”弟子家貧，吃不起茶，隻能用清水侍奉了！”，說着就給張恒跟高老七都倒上一杯水。
張恒不以爲意，他此行的目的，本就不是來吃茶的。
就連收他爲弟子，也不過是臨時起意。
真正的目的，就是要爲下一步讓劉徹聽話準備。
“世民，來了客人嗎？”土屋裏的一個小房間中，傳來一個老邁的婦人在床榻上的呼喚。
“祖母大人……”，李世民看了看張恒，躬身行禮，道：“老師，請容學生去跟祖母大人禀報一二！”，張恒笑着點點頭。
李世民就躬身走向自己祖母的卧室，很快，裏面就傳來了祖别倆低低的說話聲。
沒多久，裏面就傳來了那個老婦人的聲音：“張先生，老婦祈求一見！”聲音中氣十足，跟之前的樣子形成了明顯的反差。
張恒已經知道，李氏當初是一等一的大富商，這麽說來的話，這個老婦人，還可能是什麽望族出身的女子也不一定。
于是就起身應道：“長者有名，小子安敢不從！”，就讓高老七在門外等着，自己走進了老人的卧室。
一進屋裏，張恒就看到了一個白發蒼蒼的老婦人，躺在一張殘破的床榻之上，眼窩深陷，皮膚幹癟，但精神抖擻。
“張公子，我聽說，你想收我家世民爲弟子？”老人一見面就問。
“然！”，張恒點點頭：“世民勤奮好學，吾甚愛之！”，“不瞞夫人，小子也是自幼沒了雙親，是兄長撫養長大的，見世民之今日，如見昨日小子……”，“哦…………”老人這才釋懷的點點頭，這樣的解釋，才過得去，否則的話……以老婦人的見識，這個世界上，無視獻殷勤，非奸即盜。
雖然她家已經沒有任何可以被人窺視的東西。
但正因爲如此，她才心中不安，直到現在，她才放心，連忙對李世民道：“，世民，快，跪下來給老師磕頭！”