與同學們的壓抑，教育部衆人的驚駭相反，夢曉芝和方言等熟悉葉風的人，都對他一臉的肯定，反而沒有什麽驚奇的表情。

她們都認爲理當如此。

要知道葉風可是南都四中的第一名，而南都四中又是全國十強中學。如果這樣的學校裏的第一名都拿不到一個好名次的話，那才叫奇怪。

在考試繼續的時候，教育部部長手中拿着葉風的資料，喃喃自語：“真是奇怪。這到底是怎麽樣的一個學生？從資料上來看的話，他以前都是很平庸的，隻是在最近才開始爆發。他這麽做的原因是什麽？

爲什麽以前一直藏拙？要隐匿到現在？他又爲什麽不一直隐瞞下去，爲什麽要爆發出來？他的爆發毫無征兆不說。從中根本就找不到任何特點……”

部長摸了摸下巴，越想越覺得奇怪：“還有剛剛的比試。他第一題表現的很平庸，後面幾乎每一道都滿分，而且速度奇怪無比。這和他高中的生活是多麽的相似……他這麽做到底是爲了什麽？”

葉風這麽做會有什麽原因？無非是拿到一個好名次罷了。無非是想要擺脫原來被人鄙視的日子而已。

部長真的有些想多了。

當然，對于這些葉風是不知道的。畢竟部長隔得太遠，而且他現在正在全副精力的關注考題，他聽力雖然很強大，但對于遠處觀看他的衆人也不可能一一查看和細聽。

“最後一題很簡單，隻要把大屏幕上出現的一萬個數字寫下來就好。當然順序不能錯！因爲這題目比較特殊，因此我們決定加分。隻要寫對一萬得五分。寫對八千可以得四分。六千可以得三分……希望大家加油。時間隻有二十分鍾。”

校長朝着暗中擺了擺手，大屏幕瞬間亮起，随之而來的就是眼花缭亂的數字在屏幕上不斷跳動。

幾分鍾之後，一萬個數字跳動完畢，大屏幕在白色定格，校長一聲令下，考試開始。

這一題，對葉風而言完全是小意思。

他的超強視力和記憶力在這一刻才真正發揮出了威力。

一萬個數字不斷的在他腦海中滾動，他幾乎想都沒想，拿起筆來‘唰唰’得狂寫起來，速度之快，相比其他學生，那真是一個天上一個地下。

要知道，這可不是十個數字，也不是一百、一千，而是整整一萬個！

這對于那些記憶力普通的學生來說，簡直是不可能完成的考題！

也對，如果是放在以前，要葉風去寫，去記憶的話，他在短時間裏面也最多寫出幾十個數字而已！

但今非昔比了，他的超能力的強悍讓他瞬間超越了所有人。不用二十分鍾，他隻用了短短的兩分鍾就把所有的數字寫了下來，他那隻握筆的右手有如行雲流水般在白色的紙張上面書寫，看得他旁邊的同學完整章節(8)(6)(k)(l)(c)(o)(m)