劉雲拍宣傳片的事情很快傳到了赤嵌小學。

在一個甯靜的下午，範偉業老師和姜雪老師在辦公室裏休息。

範偉業老師一邊打着單機遊戲一邊說：“聽說劉雲給軍隊和藍翔學校都宣傳了，爲毛不來我們這裏呢？”

姜雪老師也在自己的電腦上查看着自己跳舞的視頻，她說：“是哦，我們小學的校服多漂亮啊，就是明代和現代的結合呢。我去給劉叔叔打個電話。”

在電話裏劉雲有氣無力地說，要想照，派學生來。

範偉業老師轉了一下眼睛，說：“好，我挑幾個學生送他們去，那個鄭秀文和潘婷必須有。”

說完，他看着姜雪的表情就知道自己太急了，事不可爲了。

姜雪老師可愛地說：“是哦，鄭家的鄭秀文，人長得好看，天資聰慧，身份還高，她爸是永勝伯，一個地方大軍閥；潘家的潘婷靈利乖巧，多才多藝，富貴小姐，她爸是廣州首富。

如果對她們兩個進行現代教育，再加上有針對性的培養，這還真是齊人之福呢，呀，呀，真好呢。

其實我不在乎這些的，但是呢，你不太會說話，連叫個叔叔都不會，宅男嘛，在鍵盤上打字罵人慣了，還是你陪我去吧，好了，你不要總捂着耳朵了，讓别人看見了不好。”

範偉業老師幾乎是喊出來一樣，說：“我都陪你一個暑假了！”

姜雪老師奇怪地說：“是啊，我都習慣了，你沒有嘛？”

範偉業老師想了想，看現自己無論如何回答都是在陷阱裏。

沒習慣，所以要多陪陪，習慣了，你還說什麽？

這個時候他們兩個終于可以輕松些了，漢唐集團不可能讓兩個生理上這樣小的孩子來工作，當時是無奈。

但是呢，這兩個小孩子還堅持在學校，說自己習慣了，教育别人這項工作，對自己的性格和心理的成長都有幫助，教學相長嘛。

特别是範大海船長，他感覺到兒子與自己的溝通越來越流暢了，不再是以前那種說不出兩句話就想罵人，滿臉的迷茫，不知道明天怎麽過的宅男了。

至少經常與自己談談以後的打算了。

範大海船長心裏叫着，老天啊，感謝老天啊。

父子兩人也不是沒有分歧，範偉業老師認爲在教育學生的過程中，他感受到一種居高臨下的優越感，當然也有責任和尊重。

範大海船長認爲這多半是姜雪的功勞，她會來事兒，懂得照顧别人，幫助了範偉業。

當然，這個分歧不算什麽，沒有厲害關系。

兩個小孩子确實輕松了。

一個是劉海洋等人回來了，恢複了過去的工作；二個是他們辛苦一年多教育，最終能選出三個人可以教小學數學、語文的入門課，而且還能代批作業。

這樣子可省了他們太多的事情了。

範偉業老師的暑假過得一點也不開心，根據能量守恒的定律，那麽就一定有人因此而更快樂，這個人一定是姜雪。

暑假時，劉海洋搞起了滑翔翼活動，這個是他的私人行爲。

他搞的滑翔翼又稱爲懸挂式三角翼，是硬式基本構架，完全用壓木條支撐，結連部分，則用鐵件連結。

整體是由塔架、龍骨、三角架、吊帶四部分組成，各部分由劍麻繩索連接。

這樣，它的構造就簡單了，還安全易學，隻要有合适的山坡、逆風跑5-6步，即可翺翔天空。

當它與空氣做相對運動時，由于空氣的作用，在傘翼上産生空氣動力，因而能載人升空進行滑翔飛行。

那時學校的操場已經更大了，四周也有了高高的圍牆，由于校舍和操場都擴建了，還把遠處的一株百年大樹圈了進來，本想爲了整齊劃一而把它伐了，但是，這棵老樹就在一個月前突然像是煥發了青春一樣，由瀕臨枯萎狀變得茂盛了。

建國安董事給的解釋是，可能我們在修建的過程中改變了地下水位的走向。赤嵌的明人農民們不這樣認爲，但是沒有人去在意他們的想法。

好吧，就饒了那棵大樹吧，長這麽老也很不容易，而且也還能提供一些陰涼。

當時，漢唐集團的技術員指揮着明人勞工爬上老樹，用漢唐集團出産的手鋸，把一些腐朽的老枝條鋸了，不這樣，以後砸了學生可不得了。

在暑假的一天，範偉業老師就蹲在這棵茂盛的大樹下，看劉海洋校長在擺弄着他的滑翔翼。

當時，範偉業老師看着那壓木條和細麻繩，像個老師一樣的，有些擔心地說：“我說劉校長，這有些吓人呢——”

當時，劉海洋校長一點也不像是校長一樣地說：“靠，我是傻逼嘛，搭上你我兩個人，再加個小雪一起飛上天都沒有事情，我做過應力測試，天上的事情可馬虎不得，每個螺栓都是我自己擰的——你不要去陪小雪了？”

“别提她好不？大家都是同事關系——”

劉海洋校長聽了之後直想咧嘴，這兩人真是絕配了。

“範偉業老師，我們走吧，羅朗校長等着我們呢！”

姜雪老師在适當的時候出現了。

本來範偉業老師想着和劉海洋校長一起把飛行翼搞起來，算是一個業餘愛好了，他還會用caD軟件幫忙呢。

但是卑鄙的姜雪早就把主意打到了他頭上。

姜雪萌哒哒地對範大海船長說：“範叔叔，暑假時，範偉業要是去玩飛行翼了，會不會太危險？”

會，一定會！範大海船長吓得都不會說話了，眼睛都瞪圓了。

姜雪說：“那讓他去藍翔學校玩吧，我陪他，還可以去逛一逛市場啊，在海邊玩一會兒啊，這樣對他成長好不好？”

好，太好了！範大海船長樂得眼睛都沒了。

範偉業老師的美好暑假就這樣搭在了姜雪老師身上。

有時候，人們在海邊看到一對金童玉女，他們在嬉戲着，在互相追逐着，那可能是真的追逐。

這個暑假過了以後，範偉業老師又對自己有了更深的認知，他發現自己的肌肉還是不夠強壯，耳朵疼。

現在，姜雪老師幹淨利落地否決了範偉業老師的打算，鄭秀文和潘婷是女生，我姜雪也是，她們現在要以學業爲重，不能影響她們。人家永勝伯能把寶貝女兒送這裏來，就是信任我們，可不能讓人家失望。

你範偉業老師也是男生，走吧，我們兩個去照一組學習生活的照片。

範偉業老師氣憤地說：“我哪裏有你想得那樣，我是老師！”

“好吧，如果你去了，我就信了。”

兩人随後坐上了通往熱蘭遮城地區的001路公交汽車。

公交001路，聽起來吓人，但是其實總共才有兩輛大飛輪拖拉車，挂兩個大長鬥，一次最多能拖拉六十人——類似那面世界的電瓶遊覽車了，但是要大一些，更慢一些，僅比走路能快一些。

兩人好容易等着公交車來了，跑到了司機那裏，叫了聲“吳叔叔好”，然後去司機的徒弟那裏，丢進賽璐珞盒子裏兩枚五毛硬、币，然後跳上了沒有車門的車鬥，張開雙臂坐在了木排椅子上，車裏現在沒有其他乘客，地方很大。他們頭上有竹篷子，能擋住陽光。

公交車司機暫時由漢唐集團的技術員充當，同時還帶了兩個徒弟。

這種拖拉車非常好開，徒弟們很快就能升級成爲司機，現在這兩個徒弟主要是學習清除油路和檢查刹車系統，再進一步那就要學會大修了，不過不急。

這一趟的公交車司機是吳迪技術員。

吳迪技術員完全是因爲技術多面手而選上的，同樣，他也被一大筆安置費而誘惑，女兒可以如願的上國外名牌大學了，生活無憂了。

他從事過礦山設計、車間管理工作，當過鋼材銷售員還推銷過保險，做過吊車司機、中短途大貨司機、客車司機，最後去汽車修理廠打工，兼職還作摩的。

這其實是一條下行的道路，但是他卻從不放棄，真的就等到了這次機會。

他也同樣是因爲相信能量守恒定律，在他經曆過苦難時，一直相信會有美好來到。

他從後視鏡裏看到兩個小家夥跳上了車，笑着喊到：“兩位老師，你們還是去藍翔嘛？”

範偉業老師不愛聽這事情，沒回話。

姜雪老師說：“吳叔叔，我們去熱蘭遮市場，去爲宣傳赤嵌小學照幾張相片。”

吳迪技術員聽了後心裏一緊，自己在那面世界的女兒也喜歡照相，也許她現在正在美麗的校園裏自拍呢，那一定很美。

他示意明人徒弟啓動，那明人徒弟彎下腰，搖動着手柄，熟練地啓動了。

吳迪技術員喊到：“我們重新出發喽！”

範偉業老師不解地問：“爲什麽要說重新？”

姜雪老師說：“難道不是嗎？”

這條001路很快還會再加兩輛班車的，原因很簡單，有這個需求，特别是上下班的時候。

明人中的男工們主要集中在紅星工業區，而女工們主要集中在赤嵌農業區。

兩極分化得厲害。

漢唐集團忘了考慮人家明人也有組建家庭的需要，還在那裏一直以生産加工爲主業呢。

但是，由于漢唐集團按時發工資，而且水平相當高，明人工人們積攢了一定的馬票後，就有了成家的想法。

明人的媒婆事業應運而生，等到漢唐集團想起來這個問題時，人家媒婆都介紹成好幾對了。

伍大鵬董事長翻看了一下子計劃書，說：“我們還真沒有考慮過明人男女的這種再次婚配的願望——”

建國安董事說：“是啊，隻把他們當成了古人，而不是當成了人，是我們滿腦子封建道德思想，以爲他們都是從一而終，我們準備好大批個人住房基地吧，銀行那面也可以做好小額貸款的準備。”

強權國行長說：“是的，我已經做好了準備。”

李子強董事哼哼叽叽地說：“我看哪，以後别這個計劃那個管理的，你把該給人家的給人家，誰不會過日子啊。”

劉雲的照相館最能感受這一點，當他把那些做廣告的相片放大後，挂在了外面，明人們先是圍觀，然後就參與進來了，還是多以一男一女爲主呢。

感謝老朋友yezhongye、酒後不亂性、guozhiyin、laser310、雲水行、淩步虛、ds1427036895的支持。謝謝以各種方法讓這本書活下去的朋友。