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劉金狗和蘇童進食堂之前又被學校的幾個老師搜了一下身，把全身上下的食物都搜了出來。雖然這樣，劉金狗和蘇童進了食堂後又被饑餓的群衆上下其手，寫到這裏插一句話，以前我的語文老師有一個外号叫小汽車的，講過這個成語，上下其手的意思是上面的人和下面的人串通一氣，當時是這麽講的，而不是大家理解的那樣，哈哈，但是我這裏這樣用是感覺這個成語理解字面意思就行了，很客觀具體。
那些饑餓的群衆自然是什麽也搜不出來的，惱羞成怒的其中一個人啪啪啪，是扇了三個巴掌，不要想歪了，直接扇了蘇童，因爲蘇童看起來好欺負，劉金狗現在不僅長的醜，還長的惡心，所以不願打他，而這三個巴掌隻是開始。人類的劣根性，隻要有人動了手，剩下的人也按耐不住怒火，雖然饑餓，但是打起人來就不覺得餓了，而且集體打人也會讓人不由自主跟着而不覺得有什麽大不了的，這是中國特色，比如新聞上經常播放的一群人哄搶貨物之類的。這是一種從衆心理。
不管怎麽說，蘇童被扇了三個耳光後，大家也不嫌棄劉金狗長的惡心了，直接開始群毆了。一打開架就亂了起來，不光是打他們兩個，人群直接亂打開了。劉金狗被按在了地上，被打了一小會之後由于亂了起來反而打他的人少了，劉金狗雖然現在還像人類，但是畢竟是喪屍，直接用嘴開始咬人，如果是普通人肯定不行，但是劉金狗雖然并不強大，但是也比普通人強，直接咬破鞋子将幾個人的腳趾頭咬掉了，有的人小腿被咬破了。由于打的很亂，再加上劉金狗小心，大家并沒有注意到。
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我又專門上網百度了一下，給大家科普一下：
春秋楚襄王二十六年。楚國出兵侵略鄭國。以當時楚國那麽強大，弱小的鄭國，實在沒有能力抵抗的，結果，鄭國遭遇到戰敗的厄運，連鄭王颉也被楚将穿封戌俘虜了。戰事結束後，楚軍中有楚王弟公子圍，想冒認俘獲鄭颉的功勞，說鄭王颉是由他俘獲的，于是穿封戌和公子圍二人便發生争執，彼此都不肯讓步，一時沒有辦法解決得來。後來，他們便請伯犁作公正人，判定這是誰的功勞。
伯州犁的解紛辦法本是很公正的，他主張要知道這是誰的功勞，最好是問問被俘的鄭王。于是命人帶了鄭王颉來，伯州犁便向他說明原委，接着手伸二指，用上手指代表楚王弟公子圍，用下手指代表楚将穿封戌，然後問他是被誰俘獲的。鄭王颉因被穿封戌俘虜，很是恨他，便指着上手指，表示是被公子圍所俘虜。于是，伯州犁便判定這是公子圍的功勞。
出處
《左傳·襄公二十六年》記載：二十六年，楚侵鄭。五月，至于城麇。鄭皇颉戍之。出與楚師戰，敗，穿封戌囚皇颉。公子圍與之争之。正(1)于伯州犁。伯州犁曰：“請問于囚。”乃立(2)囚。伯州犁曰：“所争，君子(3)也，其何不知！”上(4)其手，曰：“夫子爲王子圍，寡君之貴介弟也。”下其手，曰：“此子爲穿封戌，方城外之縣尹也。誰獲子？”囚曰：“颉遇王子弱焉(5)。”[2]
(1)正：求證。
（2）立：使動用法，解釋爲讓囚犯立于判決現場。
（3）君子：此處指囚犯皇颉（xie讀爲協，颉颃之颉）。
（4）上：大體有兩種解釋，一種是解釋爲擡高手，下其手解釋爲放下手。第二種，上其手爲用上手指，下其手爲用下手指，分别指示兩人，有意偏袒公子圍，以爲谲詭之事。當今亦有以拇指暗中指示勾結，徇私舞弊者，大抵如古人之上下其手，則第二種較爲貼切。
（5）焉：相當于“于之”，之代公子圍。
應用
“上下其手”這句成語便是出于這個故事；是表示玩法作弊，颠倒是非的意思。
在現在的社會中，這種情形是常常會發生的：譬如有人做了不法的事情，知道罪有應得，難逃被懲處的厄運；于是暗地裏進行賄賂，或請托親友奔走求情，求予包庇，結果大事化小，小事化無，仍得消遙法外。像這種參與其事的人，從中枉法舞弊，便可以說是：“上下其手”了。
詳細信息
成語發音：shàngxiàqíshǒu
成語釋疑：比喻玩弄手法，串通做弊。
成語出處：《左傳·襄公二十六年》記載：伯州犁有意偏袒公子圍，叫皇颉作證，并向皇颉暗示，舉起手說：“夫子爲王子圍，寡君之貴介弟也。”把手放下說：“此子可爲穿封戍，方城外之縣尹也，誰獲子？”
成語示例：虧得尚有“巧妙不同”一句注腳，還可上下其手一番。（朱自靖《“海闊天空”與“古今中外”》）
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