“距今三十年後，2042年的哥本哈根會議上，發生了一件足以記載進整個人類曆史記錄的事件。”

“在那次讨論有關全人類的進路問題的會議上，有一名科學家發表了一個讓當時的地球人類十分不安的言論。”

“那名科學家根據自己從小的經曆，翻閱過去的曆史以及看到了人類的行爲之後，表達了對人類的失望，與不滿。”

“那位科學家說，人類無疑是一種高智能生物，但是對于本應該在人類社會範圍内蔓延的公平機制，卻并沒有得到完全的體現。而且在任何一個時代，都沒有可能達到公平。”

“人類喜歡爲自己創造便利。尤其是爲了服務人類而形成的國家機構内，身爲公權力的公務員們更是喜歡爲了自身的利益而損害他人的利益。”

“從古至今，貪污，受賄，權錢交易永遠都不可能被滅絕。誰有權，誰就能确保自己的子女上最好的學校，用最便宜的價格買下房子，受到最好的醫療照顧。但是沒有權的人類卻必須承受社會機會不公，高房價，高教育經費，高醫療費用等等難題。原本無權的人類要想得到公權力，難度卻是形同登天。”

“人類喜歡自私自利，這是無法改變的一點。在公權力方面，往往會出現國家沒有錯，反而是執行公權力的人類錯誤的現象。在一些嚴重的國家或地區甚至會出現國家腐敗，整個地區都被搞得烏煙瘴氣的情況。”

“那名科學家始終聲稱，自己是一個科學家。科學家的目的，就是爲了讓人類的生活過的更幸福。可是在之前的領域内再怎麽研究，似乎也無法達成這個讓人類公平幸福的狀況。”

“因此，這位科學家開始構思，要進行怎樣的發明創造，才能讓所有的人類都能夠公平，維持所有人的正義。”

“一開始，這位科學家認爲應該發明更多，更好的科技産品，爲人類提供更好的服務。可是很快，這位科學家就發現這是一個無底洞。而且不管資源多麽的解放，作爲主人的人類還是會自覺不自覺的在人群中劃分等級，進行剝削。”

“後來，在一個很偶然的機會下，這名科學家想到了一個方法。”

“既然作爲主人時的人類不可能達到完全的平等。那麽，将所有人的人類都作爲某種存在的奴隸的話，不就平等了嗎？”

少女的聲音很柔軟，聽得出來，她隻是在複述事實。可聽到這裏，零還是忍不住有些吃了一驚。他推推自己鼻梁上的眼鏡，低頭沉思，自語道：“讓所有人……都變成奴隸？”

“經過思考與檢驗之後，這位科學家提出了一個大膽的理論。那就是，将所有的人類都歸納在機器人的統治之下。因爲，機器不會有感情因素，機器也不會受賄，不會貪贓枉法。隻要将國家機關的公檢法機構完全的交由機器人，讓人類被機器人統治，那就會得到最完美的公平社會。”

零支着下巴，頭頂的節能燈在持續而穩定的亮着。窗外依舊是漆黑一片，不過，這絲毫無阻這個男人的思考。

少女喝了口茶，繼續說下去——

“這個提案立刻遭到了世界上其他許多國家的反對。但是那名科學家卻沒有說要其他國家立刻接受這個提案。畢竟，他隻是個中國人，目前隻改造了中國的政府權力機構。這個時候所有他國的人才知道，在這場會議中出席的中國政府官員，其實也都是機器人。也是在此次會議之後，中國基層人類才知道管理了自己三十年之久的政府，其實早已經被機器人給逐一取代。”

“雖然說是統治，奴隸，但真正的意思和字面上的意思還是相差許多的。人類可以照常像之前一樣生活，沒有任何的限制。隻有作爲國家權力機關的各個單位都變成機器人而已。”

“舉例來說，現今社會，政府招标的建築項目中的暗箱操作數不勝數。各種‘禮尚往來’往往讓真正有實力的公司無法中标，反而是一些專門執行豆腐渣工程的公司得到那些項目。可如果政府變成機器人，這樣的結果就完全不可能發生。機器政府不會接受受賄，各種各樣的暗箱操作完全會被杜絕，一切都憑真正的實力說話。這才是真正對社會公平的好事。”

“再舉例，學校如果半強制的要求學生繳納各種費用，即使家長不願意，也會在那種種的‘自願’之下付出自己的财産。對此，老師卻睜一隻眼閉一隻眼。作爲往常，即使你去投訴恐怕也沒有什麽用。這種小事現在的政府壓根不會管，會讓你去找學校。但學校也不會管。最後的結果就是打落牙齒往肚子裏吞。”

“可在機器人掌控國家的時候，你可以在任何時候進行投訴和舉報。由于是機器，所以不會存在事情積壓不能及時處理的狀況。不管是任何事，不管是多麽微小的事都會進行妥當的處理。機器人會督促學校管理方對此事件限期進行處理，處理完畢之後，機器政府還會把反饋意見反饋給學生，詢問學生是否接受這樣的處理。如果不同意，就會再次要求進行處置。”

“在機器人統治之下，一個小學生弄倒一個學校的校長，破壞一個學校的非法利益鏈根本就不是什麽天方夜譚，任何人都有說理的地方。”

“上訪者被拒将成爲曆史，昂貴的房屋也會被立刻打壓下來。沒有私有利益和私人感情的政府恰恰是最公正的政府。隻有這樣，才是一個真正的完美的人類社會。”

少女說到這裏算是暫時告一個段落。零也是聽到這裏，點了一下頭。他站起來，取過暖水瓶重新給少女倒了一杯熱水，放在她面前。

“也就是說……這是一個希望用機器人來統治人類的科學家的言論？那麽然後呢？”