實驗失敗，準确的說，是沒有達到标準，物質完成了躍遷，但是沒有在躍遷中，保證物質承載的三千個字節的信息量。躍遷物質是一群混亂的粒子，不具備價值。部分标準控制沒有達标。
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整個躍遷物質的實驗，是爲了一種新的太空航行思路而服務，承載人類所有記憶信息的物質本體縮小到的質量隻有四個毫克的程度。太空運載體的是在百克規模，在低質量的情況下，以亞光速甚至臨近光速的程度飛行。
這種技術有三種難點。
難點1：加速容易減速難。
高速進入恒星引力區域的，遠超第一宇宙速度，如何刹車，刹車後如何在恒星内停下來，以第一宇宙速度的進入目标行星。而且一第一宇宙速度進入目标行星，最後花費的時間，可能不必漫長星際航行要短多少。這個過程中一系列太空問題有待解決
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難點2：百克飛船中四号毫克的運載量，可以承載信息和人類意識所在的蛋白質管道。但是這麽低的質量如何的星球上的展開？——幾毫克的東西，不可能落到石頭内，就能蹦出來一個孫猴子。
最原始的計劃是：
第一階段：先讓部分飛船運輸的最基礎的生命物質，到達星球構建允許人類的生長的碳基環境
部分飛船攜帶藍藻，以及細菌，先期進入星球，然後的人類飛船後期進入，依靠捕食藍藻獲取有機物，然後不斷拼裝複雜的碳基，生物，最終拼裝出能夠承載人類智慧的生命體。
第二階段，讓人類存在。
在地球上人類的物質基礎是，碳氫氧物質元素的，人類的dna也是這些元素，這些元素決定了人類基礎物質屬性，高能元素物質可以承載的人類的全部信息，但是在抵達目标星球後，這些高能物質沒有補充，人類必須要回歸正常碳基物質重構身軀。
沒有外部機械設備輔助的前提下，一個能夠承載人類智慧的的碳基軀體，需要大約十年才能長成，而且十年内還少不了各種外部照料，而這些外部的照料，在星球登陸的早期是不具備的。
原計劃但是依靠重穩定島上的元素高構建人類高能低質量軀體。抵達星球後，立刻吸納碳氫氧氮構建常态碳基軀體。
可以在幾個月中，完成人類碳基生命的生長，具體方案是高能物質催生一個巨大的植物。
讓這個植物充當有機物供應源，植物快速光合作用生産有機物，樹木和人類受精卵形成臍帶和羊水共生的聯系，等到人類軀體長成後，迷離飛船輸入記錄的記憶信息和意識。
當然問題是的，重核穩定元素是有衰減壽命的，一旦消耗完畢，身軀物質基礎基因鏈條，生命體體内還沒有替換成常規基因鏈條的，那麽就要完蛋。
但是即使是第二階段能夠完成，人類出生在這個星球，人類在沒有現代工業的輔助下，在陌生的星球憑借火焰和和石器開拓，那必然是絕望的。
所以這個方案，一開始就被的降低了，最終目标降低了，不再是傳播人類文明，而是傳遞人類物種。對一千光年内發射物種種子的，如果有幸有一個星球接受了的地球的饋贈，完成了第一個階段，那個星球就就有幸完成了寒武紀大爆炸。
如果有幸完成第二個階段，（注：第二個階段不注入人類記憶）那麽就能完成人類物種在那個星球上的起源。
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但是，五星區的科學家們還是亞光速航行不死心，故有了的難點三
難點3解決了，也就能解決前面的難點1，和難點2.
根據相對論，在一個穩定的引力空間中，越靠近光速光速，質量越大——而最新的實驗目标是，讓臨近光速飛行物 ，在空間場中将質量折躍出來。在将質量折躍出來同時，讓臨近光速的飛船在空間中驟然失速
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爲此五星區建造了巨大的太空空間站，反複觀察反物質和正物質泯滅過程中，高質量低速的粒子，是如何轉化爲高能光子物理過程。在經過一系列物理實驗後。
五星區該計劃的最高目标是，是利用恒星的光子來折躍出物質，利用恒星獲得速度，利用恒星光線獲得質量。
難點3，物質折躍的信息無序，在折躍過程中，有時候會出，非常不穩定的物質，例如壽命極其短暫的粒子，隻有那些在實驗室中隻能觀察到痕迹的例子。
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同樣是空間橫渡技術，
初始集團是預備制造能夠穩定運作三萬年的宇宙飛船的進行空間橫渡。
兩級聯盟和的覺醒者協會的計劃是，推動谷神星質量的大型天體，做宇宙漂流。
探索協會是計劃根據嵌入者計劃制造，制造能夠爲人類的生理最低限度運轉的，生物性飛船。
而五星區則是試圖在物理學上進行突破，逼近亞光速領域。
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越高的技術領域的可容納的人才越多。上述空間技術，五星區的技術最爲困難。而五星區的這些項目也出現了人才飽和。（主要是反法西斯戰争後，五星區幸存的人口太多了，反法西斯戰争後的主流價值觀在戰勝國中确定。五星區是持有生存發展價值觀最大的人群。）而地球其他領域的人才也出現了飽和。——沒有研究崗位，體力活，人類幹的不如的人工智能和機器人有效。沒有崗位的你，就去金星指揮建設，俗稱養老。
現在的人們在思考世界，在某個領域的崗位親自實踐，摸索世界成爲了最主要的需求。而這種需求的得不到滿足的，所以引發了社會問題。——這種社會問題的，過去是難以想象的。當主流價值觀還存在拜金主義，享樂主義的時候，人類是根據報酬的多少來工作。
而戰後的則批人在成爲再生者後，則開始的是擁有一個工作爲自己的基本需求。
這種價值觀在戰後最開始一兩年還隻是朦胧的概念，随着的各個崗位一大批人開始分裂。工作崗位變成稀少時候。在反法西斯戰勝國過内恐慌開始蔓延。
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這個世界反法西斯戰後，活下來的民衆，可不是二十一世紀那些美滋滋領着福利，不考慮長遠的變化的愚民。
當世界現有的工作崗位全部在越來越少的人，越來越大的個人集群占領後的，恐慌在社會中蔓延。人類開始恐慌人類社會中出現一種對人類社會能做一切決定的存在
這種“決定權”就是類似于爸爸對未成年兒子，絕對的權威。——沒有經濟收入，在社會上的生存嚴重依賴他人，故被決定。當生産，科技研發的權利的逐漸掌握在少數人手中，剩下的人，對這種狀态高度不安。
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倫賀就經曆了戰後新生代的環境。 就是這樣社會中長大。
在出生後，就開始考試題海的教育的，嚴苛的升學制度，排名制度挂鈎了一切的生活購物物資的，而這一切到了三十歲後，有個終點考試。考過了，你就算可以進入社會了。可以進入天太空仰望宇宙了。
考不過，你重讀十年，十年後再考，考不過可以進行再生手術，對大腦的細胞做部分替換，提高個精力，然後繼續上學。——戰後五星區對新生代的制度，大有考不合格，就學一輩子的模樣，
現代的國家養得起。戰前的高福利都養得起，學校也自然養得起，這種升學制度，一直考到你，受不爆發。
終點考試的通過率年年下降，最近下降到了。百分之零點三。每年都有人喊自殺，但是自殺的人寥寥無幾，真正的自殺是在毫無希望的時候才會自殺，如南華的等級制度。而五星區升學制度還是那麽一點點希望畢業的。
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盧安分體在戰後的第十年已經停止分裂，因爲盧安發現的從意志力和世界觀上，自己已經不對這個世界的民衆具有優勢，大量的思維體還在殘酷的升學制度考試中的。自己他喵的還真的考不赢戰後這幫人。大量的分體能在是一百個人中保持前十名，但是要做一百個人的第一名還是非常困難的。而現在是三百人的第一名能成功。
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倫賀這個分體能夠考出來，是戰後新生代分體的中比較走運的。屬于超常發揮。——但是考完了不代表的就沒事了，還需要在社會中找到工作，倫賀攻讀的就是高能物理學，和太空工程學，等幾十門學科，經過重重進入了五星區最重要的科研部門。
但是現在非常不幸，倫賀失敗了，失敗就意味着的，将被分配到的金星上進行行星改造工作——工作周期的三千年。從現在的社會觀念來看這是現代公務員的。在的五星區社會内，這個崗位是絕對的好崗位。比鐵飯碗還鐵。預計三年年不會變的那種。
但是現在倫賀自己這是一萬頭羊駝路過的感覺。對普通人來說這是三千年的穩定崗位，但是對倫賀來說這是長達三千年枷鎖——根據盧安分體的經驗，人類智慧生活到了兩百年以上，最大的敵人就是孤寂。 所以倫賀在學生時代攻讀的就是非常前沿的高能物理學。期待能夠有長遠的生存目标。
倫賀這情況，就相當于，封神演義那幫神仙，準備得道，結果卻被送入封神榜。當然對凡人來說來說上封神榜都是仰望的。因爲被這個文明國家社會賦予使命，而部分權利就能保障。這相當于神話中的位列仙班，
隻要堅守使命，在幾千年内屬于體系内的人。未來假若世界發生什麽不測的。發生嚴重的沖突。 人類意志決定的行星改造計劃不變，體系内的人，就不會被抛棄。現在這些崗位都是留給那些被前沿科技擠下來的人才。
但是倫賀真的不甘心。在得到結果後。
倫賀再度看了看的通知自己的何孔，希望何孔不是和自己開玩笑，而何孔無視盧安的目光，扭頭看着太空城窗外的星星。
在大廳中，蕩漾起了何孔冷笑話的話語：“今天的星光，甚是美麗。”