因爲幾乎所有學生都知道楊銳打架王的名字，都畏懼他，說的時候都是“我跟你說，你别告訴别人啊”這樣的方式，而且都是私下的方式小聲議論。但世事就是這樣，往往越是禁止的東西越多人想要知道，越是不敢議論的人物，人們越是喜歡私下議論。
到最後以訛傳訛，越傳越離譜，有不小心的觸碰，變成有意襲胸、變成強制非禮、變成打情罵俏、變成男女朋友教室公然親熱……
高三的學生們都太壓抑了，難得有這樣一件事情來調劑一下，不過大家都沒有多少時間，學習好的學生，比較少參與讨論這樣的傳爲。
劉佳人緣頗好，從三班傳出這樣的消息之後，包括其他班的不少女生都堅決的支持她，背後一緻的鄙視、唾罵楊銳。學習差的男生都對楊銳敬佩不已，認爲他是眼看快要畢業了，趁現在還有機會，非禮校花一把。甚至有的人，賊眼在自己班上幾個比較漂亮的女生當中轉悠，估量着要不要學習一下。
漩渦的中心反而甯靜，除了張宇飛幾個對楊銳更加投以敬佩眼光、李盈盈對他冷眼怒視之外，三班大部分學生在教室并沒有對這事表示出關心，畢竟都是低頭不見擡頭見的本班同學，班主任也已經出面解決了這事——
雖然已經解釋原諒了楊銳，不過作爲女孩子，劉佳自然做不到跟平時一樣，她下午一次都沒有回頭，連楊銳從她旁邊經過的時候，也沒有看他一眼，把自己的精力都用在學習上面。
中午遇到貝臻的事情，對楊銳來說，雖然沒有什麽影響，卻也有一點激勵效果。劉佳和班主任方老師都激勵他好好複習，看看能不能在最後兩個博一下。而他自己則用美女來激勵自己，幻想大學裏面有很多像貝臻這樣更加成熟漂亮的美女，級别越高的大學、美女越多。
如果大學裏面到處是美女，就算泡不到，看着也養眼啊，總比現在周圍青澀的高中女生好多了。楊銳開始有點心癢，他也知道期待是美好的、而現實往往是殘忍的。可是他現在也真的有了幾成的信心！
他的信心不是來自老師、劉佳的話，不是來自對遍地美女的幻想，而是來自昨晚開始獲得、掌握的異能！
現在他能預測到五分鍾後、十五分鍾内将要發生的事情，雖然隻有五分鍾左右，但這對考試來說，豈不是非常寶貴的事情？
下午第一節課，楊銳整個人睜着眼睛神遊，别人以爲他是因爲上午的事情被老班批評後鬧情緒，其實他是在構思如何用自己的異能來爲高考作弊！
‘我隻有五分鍾的時間，五分鍾能幹嗎？拉泡屎都不夠，這點時間能爲考試作弊？’想到這裏，楊銳有點郁悶。不過昨晚試了那麽多，能掌握的也就這個水平了，五分鍾也要有五分鍾的活法啊。
‘考試發下卷子，我就用五分鍾來看所有的題目，光看題目不解答的話，五分鍾應該可以看不少吧？’
‘可是這樣的話，我最多隻能提前十分鍾就必需開始預感，就算提前知道了題目，也最多隻有五分鍾來找答案了！’
發現時間不夠，楊銳有點洩氣，五分鍾用來看題目，就算百分之百全部看完，又能怎麽樣？隻有五分鍾找答案，能找到百分之十的答案了不起！
他也知道如果能夠将異能的範圍擴大一點，将是非常美妙的事情，比如說可以預知一個時後、預知明天，那就可以輕輕松松的準備答案了。可這異能哪裏能夠這麽輕松的做到？昨晚累得半死，已經了解到想要進步非常之難。
而且這東東到現在還不到一整天的時候，根本沒有穩定下來。誰知道後腦的腫痛好了之後、或者再撞一下，異能會不會消失呢？
雖然沒有更好的辦法，但這也是寶貴的啊。五分鍾，也是可以找出很多題目的。前提是自己要先知道答案在書的什麽位置，——要是翻書都找不到答案，還作毛的弊啊？就算讓你開卷考試翻書照抄，也得知道從哪裏抄啊。
『提前預知下一刻要發生的事情，雖然可以讓自己占盡先機，可是并不能直接給自己答案，未來還是要自己去把握。』
想了一節課，楊銳發現就算有機會作弊，首先還是要好好的複習。有點受打擊，那豈不是還要辛苦的複習？
目光看到前面劉佳的倩影，楊銳心裏有樂了，學習也好啊，老師不是說了嗎？不懂的可以問劉佳，咱也不用不好意思。嘿嘿，男女搭配幹活不累，有劉佳指點，就算我不能肯下所有知識，大概的藏在書上哪裏還是知道的吧？
劉佳……
想到劉佳，楊銳眼前一亮，對啊，怎麽沒有想到呢？劉佳成績不是很好嗎？隻要考試前跟劉佳在一起，先知道了題目，直接問她答案，就比翻書快多了吧？填空題、選擇題這些分還是可以多撈一點吧？
就算跟劉佳不是同一個考場，總會有學習成績好的同學吧？最多便宜他們也先知道了題目，到時候我隻要把先預見的題目問他們答案，應該比自己翻書快。看來，我這兩個月不光要練習翻書、還要跟成績好的學生搞好關系啊——
如果我考試後馬上對答案、找出不會做的題目答案，考試結束前，我能不能預測到我自己将要做的事情呢？
這個想法，讓他不是很确定，因爲題目肯定不會臨時變化，可以提前預見。但是自己預見自己還沒有做的事情，這連他自己都難以接受的事情了。
如果我能在結束前預知到自己去翻不會的答案，那我已經考完了，豈不是不用再去翻答案了嗎？可如果我沒有做這一步，又怎麽能預知到呢？
思來想去，楊銳都覺得匪夷所思，他的腦筋都了。最後隻好安慰自己，既然預知未來、改變未來的異能都會有，還有什麽混亂的事情不可能發生呢？
不過，這考完的五分鍾，還是不保險，得争取前面的五分鍾盡可能的多了解答案。
想清楚異能可以幫助自己作弊多少之後，楊銳開始認真的上課複習了。雖然這活兒很枯燥、很悶，不過他不停的安慰自己，反正我不用記住所有答案、隻要記住在哪裏可以找到就行了，這樣一來，他反而沒有多少壓力，認真複習，并沒有開始想想的那麽難。
楊銳目光呆滞，腦子裏面卻是一直不停的在構思推演作弊計劃。同樣，坐在楊銳前面的劉佳腦子裏面也沒有停過，既擔心今天事情在全校的影響，又擔心縱容了楊銳他以後會不會更加過分。還留心身後的動靜，看看他有沒有遵守承諾開始認真的複習。
後面楊銳相同後，開始認真起來，劉佳又緊張起來。如果他真的拿不懂的問題來問我，我該怎麽辦？如果不回答，豈不是打擊了他的上進心？如果回答，别人會怎麽看我、怎麽評價我跟他的關系？