“先生，我們幾個的問題，可以不可以我一個來問。”
林漢點頭，“可以！。”
“奉天這兒，你爲什麽認爲這幾天會爆發戰争？”
林漢答道：“這是資本主義國家的經濟危機和日本現在的經濟環境和政治體制共同決定的。這段時間，我和你們讨論過，一戰和經濟危機的關系，你們應當還記得。”
周圍的學生一起點頭。
林漢接着道：“在我寫的那本《強國崛起》的書裏，對日本現在的階級成份，進行了分析。日本是在明治維新後崛起的，但明治維新給底層民衆帶來的好處并不多，大部利益都被新生的權貴階層拿走了，而底層的平民則在痛苦地承受工業化的陣痛。”
林漢書裏寫的東西，在後世都是很平常的知識，但在這個時代的許多人耳中卻是全新的知識。
“明治維新之後，爲了奪取資源，日本開始大肆對外擴張，首要的目标就是朝鮮，然後是中國。爲了制造出全民戰争的狂熱，日本在民間的宣傳中又不斷的說爲了國民的福祉必須發動大東亞聖戰，說人民生活水深火熱，所以必須發動戰争攫取财富來改善人民生。對于民間，他們是這麽宣傳的。”
林漢随手拿起餐桌上的一個桔子，自問自答道：
“在學校裏，日本的老師問學生，這個桔子好不好吃？學生答：好吃。老師再說：這個桔子是中國産的，如果你們想以後天天吃到這樣的桔子，就要好好學習，長大以後去中國去搶！”
周圍一片沉默，幾秒後，有學生狠狠地罵出兩個字：“混蛋！”
林漢見周圍學生的情緒已被他操縱，開始慢慢地向這些學生講解日本現在在經濟危機中嚴重的狀态。
林漢最後總結道：
“現在的日本，如果不想國内爆發布爾什維克革命，那麽他們隻有一條出路了，那就是對外發動戰争，對中國發動戰争！而東北，就是他們侵華的第一步！通過在中國身上吸血的方式，度過這次危機！”
“下一個問題，先生你前面說的，第一種軍隊，最完美的軍隊，二十年内我們一會定看到，你是指.......”
林漢反問道：“你認爲過去的十年裏，中國哪支軍隊最符合你心中最好的中國（蟹）軍隊？”
王鑰一愣，沉默了一下然後答道：“是北伐軍，四一二前的那支，可是，在四一二之後......”
林漢接着道：“他已經褪變成了一支軍閥軍隊了。”
王鑰露出遺憾懷念的模樣點點頭，周圍的學生也有和她類似的表情。事實上，這些日子接觸下來，奉天大學的學生們，對東北軍的印象也不是太好。
“但那支中國最好的軍隊，四一二後并沒有消亡，他隻放下了過去的負擔，象不死鳥浴火一般，很快又重生了，隻是他現在，不在國民革命軍了，他叫......”
講到這，林漢故意打住了，然後一個勁地搖頭。
“這話題，有些敏感，不提啦。你們還有什麽要問的？”
王鑰盯着林漢的臉，漂亮的黑眼珠和他毫不避諱地對視的，停頓了幾秒，積夠了勇氣後，她問道：“先生，你這一個月來待在大學裏，是有另有目的？”
“聰明而敏感的女人，........”
林漢心中贊了一句，而說出自己真實的目的，也恰是他正想做的，于是順勢點頭道。
“是的，我是另有目的。”
“回國前，我在西洋各國遊曆外，也去過日本，看到了日本國内在經濟危機的影響下糟糕的狀态，那個強盜的國家，現在就象是一隻餓極的狼，讓我感到極度的不安。”
林漢撒了個謊，然後繼續道：“當時我就意識到，日本會爲了擺脫危機，一定會侵略中國，而東北一定是他們的第一個目标。我覺得我該爲這個國家做些什麽。”
“但對于日本來說，中國太大了，他們的要吃下中國，會吃很久，中國和日本之間的戰争，也會長得超乎大家的想象。我在國外遊曆的時候，賺了一些錢，此次歸來，我是來找人的。”
林漢邊說邊環視周圍，目光從面前的學生臉上一一掃過。
“說實話，我現在對奉天大學教學生的東西，非常不屑。你們學習的東西，所謂的國學，根本是近乎無用的東西。要抵抗日本人的侵略，需要的是能造飛機大炮的物理化學的知識，懂得火炮射擊要領的三角函數知識，懂得造槍造炮開動機器的專業知識，可是今天的中國，不光是你們奉天大學，整個教育界，九成的師資，九成學生，全都是還在教學生學毫無用處所謂國學！”
林漢的聲音越說越大,演講之時，肢體表情動作，更是不自覺地模仿起了小胡子
“靖康恥，金人肆虐開封時，之乎者也的儒學起作用了嗎？明末多爾衮的鐵騎南下時，顯學儒學又在幹嘛？現在的中國，是什麽時代？是亂世！對，就是亂世！亂世佛，治世道，由治到亂是儒家，平定亂世是兵家！在亂世的中國，大難來臨前的中國，國内的師資力量，居然還在教學生學這種在亂世百無一用的所謂國學儒學，這簡直是在誤國誤民誤人！”
穿越前，林漢就是個強硬的反儒者，更對所謂的“民國範”和“民國大師”極爲作嘔，而在民國時代，砸爛孔家店也不是什麽稀奇的口号。在林漢看來，那夥所謂的“民國大師”，大都是明末的東林黨之流，除了擺冷豔高貴外裝清高外，對當時中國毫無用處。
“所以我此次回國，是準備在全國各個大學，挑一批能力，心性都出色的學生，帶他們出國，去學習國外造槍造炮造飛機的實學知識，以及把這個國家從黑暗中拉出來的兵家之學！”
說到最後，林漢幾乎是吼了出來。
話畢，四周一片鴉雀無聲，數秒後，先前那幾沖動的和林漢理論的男生，一起對着他深鞠一大躬，恭敬道歉道：“先生，對不起，先前我們錯怪你了......”
林漢的這次“表白心迹”效果極佳，他不但說服了食堂裏的學生，連在外面旁聽的學生也被說服了。在這些學生的幫助，奉天大學裏的學生數百名學生一下子就被組織了起來。這些學生依照林漢的吩咐，打點行李，準備幹糧，做好了應付突發事件準備。
校長聞訊後大驚，趕來和林漢交涉，林漢向他表示隻是爲防萬一，同時保證他會壓制學生，不會讓他們上街遊行鬧事。林漢的這一舉動甚至驚動了奉天守備張作相，正被日本人的最後通諜弄得焦頭爛額的他派人将林漢叫了過去，當面質問他所做爲何。
林漢直白地回答他道：“隻是控制好那些學生，讓他們不要上街遊行，不要鬧事，不要爲日本人挑釁和升級事态送去借口。”
張作相原以爲林漢是要挑動學生鬧事，卻沒想到林漢是在幫他“滅火”，一時間競反應不過來。
林漢接着道：“我是務實的人！我從來都是反對做上街遊行這種無聊的事的。這種事純粹隻是起哄發洩怨氣和添亂用的，除了浪費時間影響學業外，不能解決任何問題。”
“嗯，林先生，坐！”
林漢表明态度後，張作相頓時對他态度大變。這些日子，林漢一番活動下來，也是奉天城内的“名人”，張作相見他雖然看似年青，談吐卻不凡，登時收了原有的一點輕視之心，一番客套過後，就問起了他對眼前局勢的看法。
貨倉起火事件加上幾個日本人被殺，以及關東軍無理的要求，已弄得他焦頭爛額，北平的張學良發電報回複要他息事甯人，對日本人的挑釁全力忍讓，但張作相還是本能地感覺有些不妥，卻不知該如何是好。現在他向林漢這個陌生人問計，他已有些病急亂投醫。
林漢答道：
“怎麽解決這個危機，其實并不重要。重要的是，張司令你認爲，日本人這次借題發揮是想小小地咬一口，占點小便宜，還是準備刺刀，在奉天這兒狠狠地捅進去，割下一大塊肉，甚至是準備把整個東北三省都吃進肚裏去的。”
“吃下東北三省？”
張作相作不信地搖頭道。
“這不可能，關東軍他們沒有這個胃口，他們現在才多少人.....這事我怎麽問你了，我也是在急了......”
張作相邊說邊擺着手，而林漢則心中暗歎，從張學良到張作相都是這樣的心态，奉天，危險了。
起點警告我了，說1920後的中國不能寫，要我兩章内就結束中國的劇情，否則就要河蟹處置…………
我擦。…。………
兩章就兩章，所以，這兩章，我會寫兩個大章。這幾天，就麻煩大家在我更新的兩章裏多刷新反複看了。一章一萬字……