“那麽，我先問大家一個問題！”
葉晨這段話一抛出來，台下很多人頓時從原本的失望轉而來了一絲興趣。`
以現代人的角度來解讀《西遊記》？
難道葉晨對于《西遊記》又有什麽獨特的解讀方式？
許多人提起了精神，豎起耳朵，準備聽着下文。
此時，葉晨望着台下，說道：“大家在看《西遊記》的時候，幾乎看的都是師徒四人一路斬妖除魔，克服困難的故事情節的趣味性，我們的關注點都放在作品的故事性上，那有沒有誰大膽地想過一個問題！“
葉晨說到最後尾音拖得有點長，望着台下的觀衆，神秘一笑，高聲道：：“假如唐僧動了感情，悟空動了凡心，那《西遊記》的故事該怎麽講？”
“啊？”這話一出，台下聽課聽得想吐的學生們頓時一掃萎靡，一片嘩然，作目瞪口呆狀。
唐僧動了感情？
猴子動了凡心？
天呐，不敢想象！
這是許多人心裏的想法，簡直像聽到了天方夜譚似的話。`
台下一片騷動。
“握了個大草，這老師太牛逼了吧，這也敢想？唐僧那個比正人君子還君子的和尚動感情，孫悟空這個在他眼裏不分公母的猴子還能動凡心？這畫面簡直不敢想象！“
“我挫，這葉老師不會是受到島國《西遊記》神劇的影響了吧？記得島國以前拍的一部《西遊記》神劇，唐僧是女的，然後給幾個徒弟喂奶的畫面！喂nai的畫面！喂nai的畫面啊！啊，我的钛合金狗眼”
“噗，我的一口鹽汽水！那畫面簡直不忍直視！”
同樣的那些旁聽的老師們也驚呆了。
“這院的老師沒搞錯這也行？”一位外院的老師感覺有些被雷到了
“這倒有些意思了，聽說這位院的葉晨老師很有才氣啊，我倒很期待他下面怎麽講！”一位外院老師倒是笑了笑，頗感興趣的樣子。`
而院這邊，就不一樣了。幾乎所有老師都用怪異和不可置信地眼光地看着台上的葉晨。
你要唐僧動了感情。孫猴子動了凡心，那《西遊記》怎麽圓啊，完全脫離了《西遊記》原著，完全不是按照《西遊記》來嘛！《西遊記》中哪有丁點兒關于唐僧和孫悟空感情方面相關的東西！
“這小葉老師是想幹嘛？”
“這明顯有些胡扯了吧！”
“小葉老師這想法倒是挺大膽。但這是《西遊記》裏絲毫沒有存在的東西，若是說了，跟《西遊記》就完全不符了。”
一群院老師叽叽喳喳，紛紛覺得葉晨這話說的把他們都雷到了，認爲是無稽之談。幾乎都是一緻一個态度。畢竟《西遊記》哪有唐僧、孫猴子動了感情，要是這樣，《西遊記》裏的故事豈不是亂套了？
坐在台下的甯五山甯院長，随着台上的話出來也是大有心驚肉跳之感，這小葉老師太敢說了吧，連他都有種覺得荒謬的感覺。畢竟他們都是搞研究的人，對嚴謹态度可是不一般。
而此時，台上的葉晨将台下衆人的反應收入眼中，口上卻沒停着，繼續說道：
“我想大家對我剛才提出的觀點都覺得有點荒謬。看似天荒夜談。但我敢肯定，有這個想法的人呢我肯定不是第一個。很多人在看《西遊記》時，大概也會天馬行空地想過，唐僧也是人，也有七情六欲，面對取經路上那麽多的美女妖精的誘惑都不爲所動，塑造的是一位“完美的和尚”。那我們就可以大膽地去想，要是唐僧在西天路上動了凡塵之心，愛情之情，和什麽女兒國國王在一起了。那故事會怎麽樣？同樣的，石頭所化、“鐵石心腸”，不通人的七情六欲的孫猴子若是動了凡心，有了愛情。這會是多麽有趣的事情。“
“對于這個大膽的想法，肯定有人說，你講這個跟《西遊記》有什麽關系，如果唐僧動了感情，猴子動了凡心，那就不是唐僧和孫悟空了。你所說講的那還是《西遊記》嗎？這不就是披着《西遊記》外殼的無稽之論嗎？“
“我的回答還是那句話，一千個人看《西遊記》，就會有一千個部《西遊記》。每個人看的角度不同，在那個角度看到的風景就不同。《西遊記》作爲中國四大名著，我作爲一名老師自然不敢胡編亂造，妄圖與作古之人吳老先生比鋒，我這回就是用一個現代人的角度來解讀《西遊記》！是人都有七情六欲，無論神佛、鬼畜，都有支配着，要是沒有了七情六欲，這人在世界上就等于不存在，無悲無喜，四大皆空，真當如此？“
葉晨一說到這，一副質問之态，《悟空傳》裏邊金蟬子（唐僧前世）對西天佛界法會上曾當着諸天神佛面，駁斥師父如來的小乘佛法，認爲其是師父如來用以奴役衆人的一種手段，無悲無喜，四大皆空，那要真如此，人活着還有什麽意思。
葉晨不信佛，也不抵觸佛教，每個人都有自己的信仰，但人若是無悲無喜，沒有嘗遍人世衆生相，何必走一遭！
葉晨繼續講着：
“那台下各位肯定心中會想，你假如真讓唐僧、猴子動了凡心，那你怎麽圓《西遊記》這個故事？那我下面就給大家講講，假如唐僧動了感情，孫悟空通了凡人之心，曉了七情六欲，《西遊記》的故事會如何展。“
此時，台下，一片鴉雀無聲，在座的學生們、老師們都把眼神的焦點落在台上，動也不動，雖然他們始終覺得這位葉老師講的觀點實在有些荒謬，但就是忍不住想聽，因爲就是覺得荒謬，所以想聽聽對方怎麽解釋。
連那些想着怎麽溜走的學生都安靜了下來，一切都是因爲好奇心！
時間定格在十點，三十一分，五十三秒。
《悟空傳》的故事在葉晨的口中從吐出第一個字開始！
（ps：說了這幾天會把以前的都補上，慢慢加油，謝謝支持，求打賞，訂閱！）
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