随着記者和一群院的老師落座，在場上工作人員的維持秩序下，報告廳慢慢開始安靜下來。
所有人的目光都望着台上，等者葉晨上台開始他複大任教的第一堂課。
在場上氣氛漸漸安靜下來的時候，坐在第一排的系老師望着台上，時不時耳語一陣。
院教務處主任笑道：“好家夥，一堂課都這麽熱鬧，在我們學校好久沒出現了，這葉老師挺受學校學生歡迎啊“
旁邊一個院的老教授搖頭歎氣道：“這小葉老師名氣是有，不過沒教育經驗，就怕到時候出了醜，陣勢越大越不好收場，還不知道今天來的媒體記者會怎麽寫呢”
教務處主任對這點不可置否，還是道：“小葉老師見過大場面，講課應該沒什麽問題。”
“希望如此吧。”那旁邊的老教授還是不看好，淡淡道。
“小葉老師今天講什麽作品“有老師問道。
“不知道。”
“郭老師，你和葉老師一個辦公室的，你知道嗎”
“我還真不知道啊，今天下午問了葉老師，他沒告訴我們”郭雨聲眉頭不經意地皺了一下，說道。
“甯院長，您應該知道吧”
“他說他今晚上的選題是西遊記”
“西遊記葉老師講這這可不好講啊”有老師詫異道。
“西遊記沒什麽不好講的吧，裏面有很多可說的點，随便拿一點出來就可以講一堂課了吧”有老師不解道。
“這個不好講不是那個不好講，我說的不好講是說西遊記如今差不多被研究透了。如果葉老師沒有自己對西遊記的獨特理解話，講現有的觀點，聽着沒啥意思了，講别人的東西很簡單，但講出自己的東西很困難，所以我才說不好講“一位老教授說道。
其他老師聽了都點了點頭，确實如此。
照本宣科誰都會。但要講出自己的東西是最重要的，當老師的都深有體會。
在老師談論葉晨今晚講什麽時，學生們也在猜測葉晨今晚會講什麽。他們雖然很多人是沖着葉晨的名氣來瞧熱鬧的，不過現在坐在報告廳。自然抱着一點好奇他今晚會講什麽課，聽人說這堂課是中國古代名著。
“你猜金古梁今晚會講什麽”
“四大名著，四書五經啥的吧”
“我對三國感興趣，希望講三國吧”
“會不會是金瓶梅這也是古代四大奇書啊，要是真講起來。一定會很帶勁。”
“滾，講西遊記比講金瓶梅好些”
“西遊記有啥好講的，裏面的情節都熟到骨子裏去了”
“.......”
不管在場的老師、記者、學生都出于什麽目的和心情，總之葉晨的這一堂課是萬衆矚目了。
很多人心裏都在想，在文壇被稱爲鬼才的葉晨，大學任教的第一堂課是否能帶給他們如少年中國說的驚豔，還是普普通通的表演，就看今晚上
八點，随着報告廳的燈光漸漸亮起，報告廳裏的私語聲也慢慢消失。
報告廳大門關上。再不允許學生進來了。
報告廳的八百個座位座無虛席，還有很多學生沒位置，或站在後面，或坐在過道，他們的目光放在了主席台上。
燈光、大屏幕，一切準備就緒
一個工作人員上主席台上試了試話筒，随即道：“有請葉晨老師。”
話落，在場的複大學生們都一個個可勁兒地鼓掌起來，氣氛很熱烈。
在千餘人注視下，葉晨從後台出來。
徑直走到演講台。葉晨目光望了眼台下密密麻麻的人頭，淡淡微笑道：“今天本來是七點上課，結果因爲複大學生們的熱情，現在臨時改爲公開課。說實話。今天是個特殊的日子，第一次作爲複大的老師站在講台上講課，心裏有點忐忑。不過人生有很多第一次，今天我就把當大學老師的第一次留在這個講台上”
學生們一聽，轟然大笑，發出哈哈的笑聲。畢竟“第一次”很容易把人代入某種特别有意思的事情。
這第一句開場白，讓複大學生覺得今天的這堂課應該很有意思，很對年輕人的胃口。
不過那些老師們就不一樣了，有些老教授皺了皺眉。
“這小葉老師，這是上課，“
“怎麽搞得，作爲老師說話怎麽這麽随便”
一些資格老的老師有些不滿說道。
“嘩衆取寵“原來帶這門課的賈長貴賈老師也在下面旁聽，望着台上，心裏冷笑一聲道。
而此時，台上葉晨看着滿場的學生哈哈大笑，繼續道：“這也好笑”
學生們一緻回答，“好笑”。
葉晨呵呵一笑，說道：“好吧，我想你們這些笑的人應該去面壁思過去了。”
說完，那些學生們笑的更大聲了。
“年輕人有年輕人的方式，我覺得葉老師活躍氣氛的這一手倒是不錯“台下，教務處主任笑道。
活躍了一下氣氛，葉晨開始進入正題。
“我希望上課的時候，記者朋友們不要偷偷攝像，本來我就緊張”葉晨呵呵一笑，對某些偷偷攝像的記者說道。
接着，就見他扶住講台，目光淡淡道：“那麽言歸正傳，今天的中國古代名著解讀課正式開始。華夏上下五千年，繁衍的文明國度誕生了無數的經典，從唐詩到宋詞，再從元曲到明清小說，這些豐富的形式裏面，一個個經典的形象應運而生。那麽我想問問大家，大家談到古代名著，最先想到的是哪部作品以及哪些人物形象誰來說一下”
話落，台下好一些學生舉起了手。
葉晨随便點了前排舉手的學生。
那位被點的男生道：“我最先想到的是三國，裏面的諸葛亮，草産借鑒，運籌帷幄，八卦陣圖，困數萬雄兵”
“我想到的是水浒傳裏面的一百零八位好漢“
“我喜歡西遊記裏面的孫猴子...“
幾位學生起來的回來，有相同的，有不同的，很多都說的是四大名著。
“好，請坐。”葉晨壓壓手，說道：“看來很多同學都對四大名著印象深刻，四大名著包括紅樓夢、水浒傳、三國志、西遊記這四本書，是我們後世對這四本書的評價，裏面的價值蘊含深刻，才有如此之說。而我今天要講的作品就是這四大名著中一部，西遊記”
西遊記
唐僧師徒四人西天取經的故事這有啥好講的都很熟悉了
這部作品的寓意不就是通過刻畫孫悟空這個形象來寄托一種反封建，反對頑固勢力的精神嗎這在初中課本裏就聽老師講過沒什麽了吧
許多人對西遊記比其他三部名著都熟悉的多，因爲經常被拍成電視，正因爲如此，很多人對這部作品中所含的意思很了解。
不過，聽葉晨說要講西遊記，很多學生還是提起了興趣，準備看對方怎麽講就是不希望對方把一些陳詞濫調拿出來就好。
全場的目光都落在葉晨身上。
台上葉晨，毫不怯場，看了台下一眼，淡淡道：“我知道很多人對西遊記這部作品很熟悉，因爲很多人都幾乎看着這部作品長大的。”
說完，他似乎想到了什麽，眼睛一亮，笑了笑，繼續道：“說個題外話，大家知道不知道唐僧師徒四人每個人的口頭禅分别是什麽“
此話一出，台下的學生開始騷動，在想這個問題。
“葉老師，是什麽“想不出來，有人開始問。
“那我就告訴大家吧“葉晨笑了笑。
“唐僧貧僧乃東土大唐而來，前往西天取經”
“孫猴子呔，妖怪哪裏走，吃俺老孫一棒”
“豬八戒大師兄，師傅被妖怪抓走了”
“沙和尚二師兄，師傅被妖怪抓走了；大師兄，師傅和二師兄被妖怪抓走了”
說這些時，葉晨有一種比較搞怪的聲音說道。
台下的學生聽到開頭二句話時，并沒什麽反應，等聽完三四句，立馬都笑噴了，哈哈大笑不止。
連那些老師、記者都有人忍不住笑了起來。
“這小葉，還真能搞“甯院長忍不住好笑，笑罵了一句。本以爲對方要引入什麽正題，結果來了這麽一出，想不笑都難。
“好了，笑也笑了，再說說這西遊記，我相信很多同學都學過這部作品，作品中一些寓意大家也耳熟。就如裏面的反封建思想、英雄成長學等都是大家明白的，如果今天我講這些，肯定沒意思，大家也肯定失望，那我今天就講一個不一樣的西遊記。“
葉晨眼神含笑，面色認真道。
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