“碎紙片就這樣丢在地上？還不趕快來收拾趕緊。”陪同唐教授而來的講師朱家輝搶在評估組的教授說話前，先喊了一聲，然後拼命的使眼色。
孫汝嶽連忙跑上來，單膝跪地的撿紙片。
評估組的教授這手才輕聲道：“不用忙活了，我們看看就走。”
然後，他在一個筆記本上，裝模作樣的劃了什麽。”
楊銳撇撇嘴，心想：還真是裝模作樣，一丁點小權利都不放過。
唐集中的實驗室申請國家級重點實驗室，實驗室裏有點小紙片，還是郵政包裹的紙片，又能有多大的影響。
不過，這些評估組的要說有影響，你也難以辯駁。現在的評選都是不那麽透明的，此次來的還是學校内的評估組，他們的任務是評估唐集中的實驗室是否有資格評國家級重點實驗室。
換言之，沒有進過學校的認可，你的實驗室再強，也沒有資格參與評選。
楊銳暗暗搖頭，放下移液器，準備收拾散落在幾個試驗台上的期刊。
其實，試驗台上有期刊，在實驗室裏再正常不過了，但以中國特色的檢查，任何不整潔的部分，哪怕是工作必須的，似乎也可以被看做是瑕疵，比如軍隊和軍訓時的豆腐塊被子，可謂是無理的典範。
卻是一樣難以争辯。
“做實驗的同學繼續做實驗吧。”評估的教授将桌上的期刊給收了起來，沒有細看，就此來到了楊銳跟前。
幾名學生都圍着一個試驗台，他也隻能過來看。
“你們做的是什麽實驗？”一名評估教授過來了，其他人也跟了過來。
“鈉和鉀通道中的電壓門控的分子機理。”楊銳說。
這是一個很大的題目，楊銳也不指望短期内做出來，反正是基礎性的學術問題，隻要做出成績，能在這個大問題上取得一定的地位，學術界的地位對他來說也就夠用了。
像此等題目，普通的PHD碰都不敢碰，也就是楊銳隻看方向不在意完整的難度。
幾個評估老師中，就有生物系的教授，聽到這個大題目，吓了一跳，說：“這是生物物理的選題了，老唐，你的研究方向變了？”
“沒變，這是給學生們熟悉課程的實驗。”唐集中迅速給了一個理由，他雖然給楊銳的實驗簽過字，卻沒有仔細看過。
“讓學生自己做？”
“是。”
評估的教授點點頭，說：“這位同學，做實驗不能好高骛遠，得從基礎的步驟來，一點一點的練習。鈉鉀通道是個不錯的目标，但現在做，還是早了點，你們現在的主要任務是學習，學校和國家都不要求你們現在就做出成果……”
賀全貴瞄了楊銳一眼，代他說“是”。
“你是這個實驗的主持人？”評估教授問他。
這個問題，賀全貴不能代替，用眼神看楊銳。
“這個實驗是我做的。”楊銳擡起頭，将移液器輕輕放下。
“恩，倒是長的一表人才，我考考你吧，就說說鈉鉀通道。”
“因爲前兩年，國外發現鈣離子阻滞劑用于心絞痛高血壓、心律失常和心力衰竭有較好的療效，現在鈉離子和鉀離子的通道就變成了心血管藥物的前沿……”楊銳擡頭看了看前面的幾名教授，繼續道：“鈉離子通道和鉀離子通道的确存在複雜性和多樣性，因爲同一個細胞上往往就有多條的鉀離子通道……”
評估的教授聽的點頭，問：“既然知道有這麽多的問題存在，你還堅持研究鈉鉀通道？題目太大了吧。”
“我并不是準備解決這個領域内的所有問題，我們目前隻針對鉀離子通道的蛋白調控……”楊銳一句話就将内容從鈉鉀離子通道拉回到了蛋白質上，然後巴拉巴拉的說了一串。
唐集中的研究重點就在蛋白質，無論是以前的凝膠蛋白還是現在的電泳實驗室，内容都是蛋白質。而蛋白質是無論大小的，牛肉裏的大分子蛋白質是蛋白質，細胞裏的小分子蛋白質也是蛋白質，而就絕對值來說，蛋白質都很小，屬于微觀世界的物體。
當然，鉀離子通道中的蛋白調控絕對是高逼格産品，已經不僅是楊銳所謂的心血管醫藥前沿了，這東西屬于整個生物學的前沿……
教授們集體緘默了。前沿的意思就是不确定，不确定就會引起讨論，讨論就會分出立場，立場就會有對錯。
如果是人文領域，正話反說，反話正說，還可以幽默一番。自然科學就很難幽默的起來了。
這麽多人在場，說錯的話弄不好就會被記錄下來。
如果是以前的東西，教授們可以大而化之的談一談，但楊銳瞬間将問題給集中在了一個細胞的多條通道中的一條通道中的膜，這麽狹窄而前沿的問題，想要随性的談一談就很難了。
科學家的朋友一般都很少，因爲大家很難愉快的做朋友啊。
教授們不說話，楊銳卻是繼續道：“就目前的研究來看，選擇性鉀通道阻滞劑對心律失常将有非常實用的應用前景，也可以說是誘人的前景。因爲鈉通道阻滞劑作爲1類抗心律失常藥物，在治療心肌梗塞後的心律失常的時候，容易導緻猝死，所以，研究抗室顫作用的鉀通道阻滞劑是當務之急，也是最容易吸引投資的一個方向……”
楊銳剛剛發表了一篇綜述，查閱了不知道多少的論文，有大把的話可以說。
綜述就是對某一個專題，對大量原始研究論文中的資料數據以及觀點進行歸納總結，分析提煉的論文，楊銳的綜述發表在《生物化學系統生态》上，作爲入門級的SCI文章，能夠鉛印的綜述至少要求對目前的前沿技術有深入的闡述。
可以說，楊銳目前對相關信息的了解，是世界級的。
來做評估的教授，并不全都是生物系的，即使是生物系的，也沒有研究這個領域的，聽楊銳說的開始部分，還能有自己的思考，聽到後半部分，腦力就不夠用了。
再聰明的人，沒有相關的知識，照樣聽不懂後續的研究。
這就像是一個高冷的笑話，不知道前置的梗，又怎麽笑的出來。
俯視這間實驗室，每個人都是嚴肅的。
确實是笑不出來啊。
楊銳說了好幾分鍾才停下來，空氣中都開始散發凝重了。
良久，開始問話的教授才道：“看起來，你對鈉鉀通道是有一些自己的認識。”
“您謬贊了，就是些粗淺的東西。”楊銳這時候謙虛了一句。
教授們頓時松了一口氣，全都和藹的笑了出來，說：“年輕人不能妄自菲薄，說的很好了，不能說是粗淺了，很精細了，不錯不錯。”
“謝謝教授，我就擔心你們看不上，唐教授對我的實驗給予了很大的幫助。對了，我發表了一篇相關文章，還請斧正。孫汝嶽。”
“到。”孫汝嶽都聽迷糊了，猛的繃直了腰。
“發論文啊。”賀全貴搡了他一把，将剛剛整理好的期刊拿出來，每本配一個單行本，發給每位教授。
單行本就是期刊社爲了方便論文作者讨（xuan）教（yao）而設計的，除了齊全的文章内容，還會用大字體在醒目位置，标上該文的刊發日期，刊物号，所在刊物的頁碼，有的還會在内頁印刷上審稿人的評價等等。
手感極佳的漂亮小本子，全英文的字體，一看就讓人覺得高端。
在場的教授大部分都是發表過論文在國外的，否則也不能進入評估組，從兩人手裏拿到單行本，立刻都知道是怎麽回事了。
不管是不是生物系的教授，此時都認真的讀了起來。
唐集中看着衆人的表情，在心裏暗翹大拇指。
自古文人相輕，國内或國外都是一樣。如果楊銳開始的時候，就将論文拿出來，教授們要麽不會認真看，要麽也會迅速轉入批判和挑刺程序。
從文章中挑刺，其實比語言中挑刺簡單。因爲文章是固定的，你可以反複的看，反複的比較，反複的想……
語言就不容易了，聽過就忘的人很多，給予的反應時間很短，還容易被後續的語言幹擾。
正因爲如此，任何科學大會，在演講人演講以前，其實都會給與會者發放文字資料，想挑刺的就在會議前仔細閱讀，開會的時候提出來。
如果楊銳先給教授們論文，即使他能躲過教授們的批判和挑刺，辯駁估計也會讓人不高興，最起碼，教授們會覺得楊銳驕傲自大，不能聽取别人的意見。
但是，現在教授們先考問的方式提出了一個簡單問題，楊銳回答的很好，并不會讓大家失了面子，現在再看論文，想法就不同了。
畢竟，找茬的部分已經過去了，現在不說贊賞，也總該說兩句好話了。
颠倒一下順序，電泳實驗室的楊銳同學，就從驕傲變成了謙虛，同樣的東西，結果卻是截然不同的。
對于楊銳的論文，評估組的教授們給予了相當的贊揚。普通的SCI期刊文章，對教授來說不算厲害，卻也是要付出一定心力才能得到的，配上楊銳的學生身份，卻是值得贊揚。
第一組評估，也在贊揚聲中，令人滿意的結束了。
唐集中樂呵呵的将他們送出實驗室，都離開大樓了，才有一名教授輕聲問道：“老唐，你去年有剩下的經費？”
“準備申請國家級重點實驗室呢，怎麽可能有剩下的？”唐集中失笑，又問：“怎麽了？”
“沒啥，就是看你們學生用的移液器好，要我說，輕武器是重要，重武器才是戰略性的，你們這樣子花錢，小心後面的評估組挑刺。”這位說過了就走。
唐集中滿腦子漿糊，他心情緊張，哪裏顧得上關注移液器。
……
(本章完)