華立籃球學校就是這一點不太好，按照普通學校的時間開學。
本來這時候正是王毅該去美國開始季前訓練營的時候。
但現在沒辦法，隻能推遲一個月去美國。
在籃球學校，他偶爾會講一講理論課。
在理論課上他雖然講的少，但都是幹貨。
關于戰鬥意志和籃球精神的。
關于不到最後一秒絕不放棄的。
關于這些，其他老師雖然也有講過，但是總讓學生覺得是在紙上談兵。
畢竟他們的比賽學生根本沒怎麽看過。
而現在王毅切切實實的站在這裏，他有着切切實實的實戰作爲基礎，所以他講起來學生們都愛聽。
而實踐課的時候，他會教一些教這些球員們訓練和比賽的技巧。
這些可都是他十幾年訓練和打球經驗的積累。
對于學員們來說非常有用。
全校的學生幾乎都是王毅的粉絲，再加上他上課很生動，沒有多餘的廢話，都是幹貨。
而且在休息的時候，他經常會講一些NBA場内場外的趣事。
比如庫伯在尿檢出被查出懷孕，結果發現他是用女友的尿樣頂包。
比如麥迪養的狗咬了鄰居一口，被告上了法庭。
再比如扣籃王羅賓遜當街撒尿被警察帶走。
……
這些球員趣事學員們都非常愛聽，所以現在王毅的課，經常會有許多隔壁班學生過來聽講。
最多的一堂課，竟然來了300多個學生。
導緻現在他的每一堂課不得不在室外來講，而且要帶上麥克風。
學校的其他老師看到這裏一個個都是暗暗苦笑。
“老王，你最多的一堂課有多少學生？有100人嗎？”
“66個。”
“那你比你兒子差遠了。”
“那你呢？有50個嗎？”
“48個。”
“那你還不是比我兒子差遠了？連我兒子都比不過，你拿什麽和我比？”
王建華得意的揚着下巴。
“切，看把你能的。這是王毅自己天賦好，練的刻苦，跟你王建華有什麽關系？能當他的老子是你小子的榮幸。”
……
這一日，王毅-在食堂吃飯的時候，看到了之前見過的一個身影。
黑黑瘦瘦的一個小家夥。
脖子很細，腦袋卻有些大，讓人懷疑他的那根細脖子是怎樣頂得住他的大腦袋的？
這個孩子正是他在貴省大山裏見到過的那個叫小雨的孩子。
王毅暗暗點頭，這個孩子終究是來了。
隻見着小雨拿着抹布，又拿着一個塑料盆，正在收拾飯桌上那些殘渣剩菜。
王毅向自己對面的校長指了指小雨，問：“他在這裏幹活？”
校長看了看張雨，向王毅說：“嗯，他家庭困難。”
“我們學校不是不收食宿費嗎？基本不怎麽花錢。”
校長說：“他是開學一周多時間之後才來的。本來已經過了報名時間，但後來他向我們展示了他投三分的能力，我們又對他做了體測，體測數據非常出色，在同齡人中絕對是一等一的天賦，臂展、身高、手長等靜太天賦都不錯，彈跳，爆發力，等動态天賦也非常好。我們就留下了他。”
“之後他又向他的班主任提出想要勤工儉學，每個月賺一點錢，給家裏寄回去，那樣的話，他的父母就可以少幹一點活。”
“我們最終決定讓他每天收拾食堂上的飯渣菜渣，每個月給他1500。”
王毅點點頭：“嗯，可以。”
如果是在以前，王毅可能會把這1500補給他，同時讓他不用去食堂收拾這些飯渣菜渣了，把更多心思花在練球上。
但現在王毅的想法變了，他認爲隻有得來不易才知道珍惜。
練球的時間少了，他才會更加珍惜練球的時間。
知道生活的不易，他才會更加珍惜生活。
而且讓他在這裏幹活，承受其他學生異樣的目光，這本來也是對他心性的磨砺。
……
在當天下午5點，放學之後，王毅讓學生找來了張雨。
地點是在求學校新建的球館。
這個球館可以容納5000人觀看比賽。
張雨到來的時候顯得十分興奮：“毅哥你找我。”
王毅點點頭：“你做過骨齡測試嗎？”
張雨說到：“剛來的時候做過，說是我将來可以長到1米95。”
王毅點點頭：“這樣的身高打職業籃球已經沒問題了。以你的天賦，再多加努力，将來肯定能打職業籃球，靠着職業籃球養活你，養活你一家都沒問題。”
雖然之前也有教練跟章魚提過，但是現在聽到毅哥如此沉澱張羽也是充滿了信心：“毅哥放心吧，我一定會努力的！”
“那麽現在讓我看看你都會些什麽？”
于是接下來張雨向王毅展示了他的能力。
王毅發現他除了三分之外，其他方面基本上都很弱。
運球差，傳球差。
跑位差，卡位也差，力量還差。
可以看得出，實際上他練習籃球并沒有多長時間。
據他自己說，他練習時長兩年半。
而且是沒有什麽專業的指導，就是每天課間和同學在球場上打一打，這自然不可能練出多高的水平。
不過他的三分真的讓王毅驚訝。
出手速度極快，基本上擡手就有。
兩年半的業餘時間能夠練出這樣的三分，這足以說明他的三分天賦非常高。
王毅看完張雨的展示之後對他說：“練習時長兩年半，能夠練到這種程度，如果你繼續努力，将來決對是個三分神射手。當然，你還需要加強其他方面的練習。”
接下來王毅就對他進行了一個半小時的指導。
他的指導主要集中在三分上。
出手姿勢是沒有必要糾正的，王毅一直認爲，每個人的手指長短，手型和手指力量不同，所以出手姿勢沒有固定，合适自己的才是最好的。
他所教的隻是發力的方法和蓄力的過程。
他對張雨說：“你接球投籃不錯，但是運球投籃命中率不那麽穩定的，如果你想練成一個三分神射，那麽不光要接球投，還能夠運球投籃。這樣你在場上才能夠獲得更多三分出手的機會，也能給對手造成更大的威脅。”
于是接下來的這一個月時間裏，王毅每天在下午放學之後都會單獨把張雨叫到球館，對他進行指導。
張雨自然對王毅十分感激。