回到了蒙大拿，日子過的又規律了起來，每天帶着女兒騎騎馬，巡視下牧場什麽的，過了一周，王凡便把國内的官司消息傳了過來，别說畫廊沒動什麽手腳，動了手腳你也看不出來，那個二百五終于在鐵一般的證據下敗訴了，律師當然要申請對畫廊的名譽賠償，最後果然像是邁爾斯說的那樣，獎金都弄回來了，順帶還帶上了律師費，把這個窮畫家又弄得光溜溜的了。
居安聽完了也就是當個笑話放到了一邊，智商這麽低情商基本還沒有，你還畫什麽畫啊。
周六的早上，居安把車子開了出來，然後對着屋子大聲的喊着：“快點！大家都快點，要不是就要遲到了”。
居安的話剛落音，三個小娃兒就跑了出來，妮妮一手拉着一個弟弟向着車子跑去，黛娜則是帶着太陽鏡跟在後面，手裏還提着一個籃子，裏面放着居安的老媽準備的午飯，不過這次不是去野餐，而是去參加妮妮學校舉辦的曆史軍事活動。
等着黛娜上了車子，關上車門，居安伸出手對着門口的老媽揮了揮手，就開着車子帶着一家人向着活動舉辦地駛去，這次活動不是在學校，而是再一個山谷的牧場裏。
等居安開着車子到了牧場，已經不少的家長開着車子到了，當然了還有妮妮的老師，總共也就二十來個孩子，其餘的都是家長和家長們帶着的小毛頭。
反正大家都熟悉，相互間打了個招呼，随便找了個話題，相互間聊聊。等着人都到齊了，老師就讓家長和孩子一起進了大房子裏，居安進去以後就發現這個大房子中間還放着一個沙盤。角落的圓筒裏還放着一些老式的火槍。
孩子們自然坐在了最前面，家長們自己動手找折疊椅子擺下來，高高矮矮的椅子，讓會場顯得有些亂糟糟的，主辦人也沒讓大家坐成一個直線什麽的，就是孩子家長随便坐，有的小娃兒還直接坐在旁邊的高桶上，也沒人出來阻止。
等着開始的時候，一個穿着灰色的衣服嘴上留着胡子的中年人就走上了前面，居安看這個軍裝以前從來沒見過，倒是電影上出現過，心裏覺得這些人還是滿專業的，連衣服都準備還原曆史了。
聽着這人講了會兒，居安就明白了，講的是美國的南北戰争曆史，大家都知道美國建國時間很短，而且本土發生的戰争，除了獨立戰争就是南北戰争，南北戰争也沒美國至今唯一的一場内戰，所以不論是博物館還是曆史的學者都對這一段的曆史研究到了極緻。
這個人講的就是南方叛軍的将領傑克遜将軍指揮的一場戰鬥，北方軍傷亡五百多，被俘虜超過一百人，而南方叛軍的損失不到三百人。前面的大胡子中年人一邊說着，一邊用小木棍在投影儀投下的戰場分析雙方軍隊的作戰目的。
提到了這場戰役的最後結果，南方軍隊迫使聯邦軍隊也就是北方軍撤退，最後叛軍控制了整個地區結束。
居安聽得就是傻了，這曆史講的正義的一放敗退，叛亂的軍隊獲勝，等聽着聽着居安這才聽出了味道來，原來人家講的不是正義和非正義，而是講的這段曆史對美國人民造成的傷害，有多少美國人死于這場内戰，講的是手足相殘，教育前面的二十來個半大的小娃兒以後不要走前輩們的老路，和平靠着每個人，和平不是要被誰賜予，而是靠着每個美國人，你我他所有的美國人一起努力争取來的。
等着中年人的話一結束，孩子們和後面的家長們自然的給予熱烈的掌聲，居安也由衷的佩服這些人，什麽都敢說，該孩子講個曆史，還是将的叛軍勝利，至于傑斐遜将軍現在美國有些地方還有這位南方叛軍将領的紀念碑。
接下來就是孩子們的活動時間了，幾個穿着内站軍裝的人走了進來，帶着孩子們去看着當時所使用的火槍，還有醫療器械什麽的，鉗子鑷子，還有醫療書，居安看着翻了兩下，裏面還講了怎麽做截肢手術。
參觀完了這些曆史遺物，下面就是一個穿着當時服裝的女人，手裏抱着一些帽子走了進來，給每個小娃兒的腦袋上卡了一頂南北戰争時候的帽子，小娃兒們開開心心的戴上了帽子，剛才講課的中年人把孩子們分成兩批，一部分人扮演聯邦軍，另一部分娃兒扮演戰役的勝利方，南方叛軍。挨個的領取當時的火槍。
孩子們領完了火槍，幾個穿着軍裝的大人們就帶着孩子到了屋外，自然家長們也跟着孩子到了屋外，不過這時候家長們就隻能在圍欄外面看了，二十幾個小毛孩子被幾個打人帶着，在草地上進行列隊，行軍。以及怎麽養使用當時的火槍，當然了這些火槍是打不出子彈的，就是教這些孩子們使用的步驟而已。
到了中午的時候，孩子們交出了槍支，就跟着自家的打人一起吃午飯，吃完午飯仍然是繼續的軍訓。行軍隊列，射擊陣型的又把上午教的東西複習了一下。
居安在圍欄外面看着妮妮，肩膀上扛着一支步槍，正在行軍，是個孩子的小隊伍排的歪歪扭扭的，小馳正趴在白色的圍欄上，眼巴巴的看着場中的姐姐，小政倒是視線足夠高，騎在了爸爸的脖子上，抓着居安的頭發。
兩隻隊伍分開了，在兩個打人指揮官的帶領下重新演繹了這場戰役，小娃兒們舉槍瞄準，跟排隊槍斃似得，一會兒北方佬的軍隊，十來個小娃兒就敗退了，南方叛軍在指揮官的帶領下向着天空扔着帽子歡慶勝利，可惜的是這次居安的閨女妮妮屬于北方佬，已經潰退了。
接下來當然是互換陣型，這次終于讓妮妮把帽子扔在了空中，居安笑呵呵的看着草地上歡快扔帽子的妮妮對着黛娜笑着說道：“看見沒？咱們家的妮妮扔的最高，比其他孩子高多了”。
“妮妮已經扔了幾次了，看來她比較喜歡扔帽子遊戲”黛娜在旁邊也哈哈的笑着說道。
整場的戰役演示結束，孩子們繼續回到了屋子裏，跟着穿着内戰衣服的人合影，或者是跟着一些曆史遺迹照相。
居安則是走到了開講的中年胡子邊上，對着這個人伸出了手：“你好！我叫安”。
大胡子伸出了手跟着居安握了握：“尼克，很高興認識你”。
“你是學校的老師，還是曆史博物館的研究員？”居安笑着問道，這些東西真的是滿全的，火槍醫療包零零散散的什麽都有甚至還有頂行軍的帳篷。
尼克笑着搖頭說道：“都不是，這些都是我的私人收藏，我平時的時候喜歡研究曆史，十年前我給我的女兒的朋友們解說了這段曆史，然後他們學校就邀請我去給更多的孩子講解這段曆史，後來越來越多的學校邀請我，現在這個屬于我的第二職業，平常的時候我是個校車司機”。然後指着屋子裏其餘的穿着軍裝的打人：“那些都是和我有同樣愛好的朋友，他們都是過來免費幫忙的，那個是我的女兒”。順着尼克的手，居安就看到了一個穿着當時衣服的女孩兒，大概上高中的年紀，正在跟孩子們合影。
“你這樣來回的給孩子們講解，要花不少錢吧”居安看着四周的東西問道。
尼克點了點頭說道：“以前收集這些東西花了不少錢，不過現在不用花多少了，就是車子的油費，主要的就是時間，不過我認爲值得，至少讓這些生活在和平年代的孩子們知道當時戰争的殘酷，等以後他們長大了如果面臨這種選擇的時候，能讓他們記得那段殘酷的曆史，不要上演先輩們手足相殘的悲劇，記得和平的重要我就很滿足了”。
跟着尼克聊了聊，居安就加入了拍照的隊伍，下午三點多鍾的時候，活動就結束了，所有的家長們帶着孩子，尼克幾個人也開始大包準備到下一個小鎮上面繼續傳播着他的理想。
等上了車的時候，居安就轉頭對着妮妮問道：“今天學到了什麽？”。
妮妮蹬着大眼睛看着居安說道：“很好玩啊行軍打仗，我還學會了用火槍，不過爸爸，那個槍太麻煩了，不如家裏的好用，對了！爸爸車子快一點，到了家裏我還要跟着艾米麗和安吉爾去玩呢”。
感情這丫頭一天，就覺得好玩了，尼克的心思估計今天是白費了，丫頭壓根就沒記住，什麽戰争殘酷性啥的。
等車子到了家裏，妮妮奔下了車子，帶着泰迪就向着泰勒家裏跑去，小馳和小政則繼續老實的呆在家裏玩，小馳則是有空的時候就掰着指頭問大人，小虎什麽時候從外婆家裏回來。
居安則是一到家就鑽進了書房裏，搜索了下美國南北戰争的資料，這一搜索才發現這些資料真的是太多了。
甚至最後勝利的北方軍隊，謝爾曼将軍對南方所采取的暴行都有詳細的記錄，這位北方将軍對南方人民采用了搶劫，縱火還有大肆的破壞，都被曆史一一的記錄了下來，不禁讓居安懷疑，曆史是勝利者書寫的這句話到底準不準确，南北戰争毫無疑問是北方獲得了勝利，爲什麽北方的暴行卻被記錄了下來，而不是被掩蓋掉。有時候真的搞不懂老美這些人的想法。這南方蓄奴，北方殺人放火，到底哪一方才是正義的。
(本章完)