孫彬的話讓方妙玲回過神，瞪了孫彬一眼，嗔道：“胡說八道，我都三十歲了，怎麽可能還像二十多歲！”
雖然這麽說，但孫彬的話還是讓方妙玲有些欣喜，眼裏閃過一絲神采，雖然短暫，但卻有些出神，有哪個女人不在意自己的容貌和年齡呢？
方妙玲神色的變化哪裏逃得過孫彬的眼神，心裏頓時一喜，不由再次得意起來，想到我上過的女人那麽多，女人的心裏我還能把握不到？
這樣想着，孫彬趕緊笑道：“齡姐你這話就不對了，我是真的這麽想，可不是哄你開心啊。”
孫彬知道方妙玲回過神來肯定會想到自己是哄她開心的，别說這真的是他内心的真實想法，就算不是，這麽一說也顯得落落大方，反倒讓孫妙齡不好意思這麽去想了。
孫彬确實對人的心裏把握很到位，恐怕他這些年鑽研的最大方向就是人的心裏，尤其是女人的心理。
果然，聽到孫彬這麽說，方妙玲橫了他一眼，但嘴角還是浮起一絲弧度，雖然有些淡，但相較于剛剛的冷臉已經好太多了。
“行了，我不跟你閑聊了，休息了這麽多天，有好多事情沒有處理。”
雖然對孫彬的态度再次改觀了一些，但一想到之前孫彬說的話，方妙玲心裏還是有些不舒服，也不想再多說了。
見方妙玲這麽說，孫彬也沒有再死纏爛打，過猶不及的錯誤他當然清楚，剛剛他差點陰溝裏翻船就是最好的例子，就是因爲還沒了解方妙玲，就貿然的針對張慶元，如果不是他剛剛的補救，沒準已經讓方妙玲厭惡了。
“好，齡姐你忙，我也看看學生的作業。”孫彬點了點頭，說完真的不再說話，而是忙自己的事情了。
方妙玲微微驚訝了一下，不過也沒有多想，她本來就不想跟孫彬多說的，既然現在他這麽識趣，方妙玲自然不會無聊到有别的想法。
而這一節速寫課張慶元沒有在畫室裏上，而是回到階梯教室。
放假前張慶元已經把學生的每一幅作業都掃描了下來，現在他正用投影儀，一張張的點評，說到一些地方，還用白闆筆在白闆上示範。
這種方式改變了以往學生圍在老師周圍，老師一張張點評的傳統，讓學生可以更直觀的了解自己的問題，不過這種方式倒不是張慶元的創舉，而是華老的第一個學生，也就是華清美院繪畫系主任向爲民。
張慶元覺得這個方法很好，就拿來用了。
這種方式比傳統的好處就在于所有學生都可以看到點評和講解，而且很多學生的問題都是相通的，再經過張慶元由淺入深的講解，學生能很快的領悟。
而且，張慶元在講解的過程中會讓一些學生到白闆前再畫一遍，這樣更能加深印象。
看到學生們一個個露出恍然大悟，或者在自己的速寫紙上不斷描繪的樣子，張慶元嘴角浮起一絲微笑。
或許，這就是當老師的樂趣吧。
張慶元這樣想到。
随着張慶元跟學生們接觸的越多，學生對他的佩服也愈來愈深，不僅僅是張慶元一心一意爲學生好的教導，還有張慶元雲淡風輕的講解，不管再難畫的東西，到了張慶元這裏，三言兩語，再加上幾個筆畫的解構，就讓學生豁然開朗。
此時此刻，看着張慶元在台上潇灑的身姿和淡淡的微笑，一些女生情不自禁的有些走神。
下課之後，張慶元走回辦公室，當看到三人都收拾東西準備離開的時候，張慶元才詫異的發現早上差點被他撞到的那個青年坐在季若琳的位置上。
這個辦公室四個位置都是靠窗戶的，從左往右分别是方妙玲、張慶元、孫彬和葛建飛，方妙玲和張慶元相對而坐，孫彬和葛建飛相對而坐，而張慶元和孫彬在中間互相背對着背，而方妙玲和葛建飛坐在左右兩側，都靠着牆。
張慶元這時哪還不知道孫彬是辦公室新來的同時，想到早上的事情，主動伸出手，笑道：“你好，我叫張慶元，早上的事情不好意思，還沒請教你怎麽稱呼？”
孫彬剛剛得到了教訓，現在聽到張慶元主動打招呼，當然不會給張慶元臉色看，也笑着站起來，握着張慶元的手道：“沒事，張老師，我叫孫彬，主要負責學生設計軟件方面的課程，以後咱們就是一個辦公室的同事了，還請你多多關照。”
聽孫彬說的這麽客氣，張慶元有些不好意思的道：“呵呵，歡迎歡迎，孫老師，其實我來咱們學院的時間也不長，現在跟着齡姐和飛哥後面混呢。”
張慶元跟葛建飛之間并沒有什麽矛盾，再加上葛建飛這人即使有什麽想法也是憋在心裏胡思亂想，從不會說出來，所以面子上張慶元也稱呼他飛哥。
不過，張慶元這還是第一次在方妙玲、季若琳兩人之外的第三人面前稱呼葛建飛爲飛哥，倒讓葛建飛有些受寵若驚起來，再想到之前孫彬的鼻孔朝天，張慶元在葛建飛心裏的印象立刻噌噌的上去了，連忙擺手笑道：
“慶元，你現在都是教授了，這飛哥叫得我可不敢當啊。”
葛建飛是故意這麽說的，意思自然是刺孫彬——人家教授都跟我叫哥，你還對我拽的跟二五八萬似的，牛什麽牛！
不過，葛建飛這話的意思估計也隻有他一個人能聽出來，不僅孫彬，就是方妙玲和張慶元也沒聽出來，而方妙玲笑着瞪了張慶元一眼，卻沒有說話。
孫彬雖然沒有聽出葛建飛的意思，但葛建飛的話卻讓他心裏一動，這張慶元已經是教授了，還跟孫彬這種老油子叫哥，明顯就沒什麽底氣，而且也沒什麽城府，這種人對他來說太沒有攻擊姓了，随便幾個招式就能讓他遠離方妙玲。
想到這裏，孫彬笑道：“呵呵，我雖然隻來了一天，張老師的事情我可是聽了不少啊，你年齡比我還小，都已經是教授了，讓哥哥我佩服啊，以後咱們可要多親近親近！”(未完待續。)