1685、教育
足球，或者說靈氣複蘇之後的少年足球，經過這麽多年的發展，已經深入人心，所有人都看到了對孩童的好處；
不僅僅教導了他們的拼搏精神，還讓他們真正繼承了尚武，也同樣成爲了他們最喜愛的娛樂項目，使得他們孩童時代哪怕在靈氣複蘇時代之中，也能有一個完美的淨土。
十二歲，即退役年齡，這個時間點，正好是他們進入初高中的時期，和靈氣複蘇之前的時代相比，他們就會發現接下來的學生時代，再沒有了所謂的‘快樂教育’。
進入了初高中，國語、曆史與數學，是他們文化知識的基本項；
當然，也不是說其他學科就已經推出曆史舞台，相反，他們依舊保留着，隻不過其中的名号産生了一絲變化，又或者幹脆拆分等等。
打一個比方，原本的地理，經過這麽多年的重新測繪，書本自然需要重新編撰，更引入了許多諸天，但其中真正涉及動植物學的，卻被徹底拆分出來，作爲‘妖獸學科’，貫穿了整個學習時代。
妖獸的種類千奇百怪，書本上記載的，也隻有真正被遇到的，而且其中的描述，也不能說就一定嚴實、準确，這就使得其更新速度往往超過其他學科。
比如，發現其中一種妖獸更多的特點，其他弱點之類，這種更新速度也絕對是恐怖的，甚至于三天時間，龍國和炎黃聯盟所覆蓋的土地上，所有的學生書本都更換了一遍。
誰也不敢在這方面拖延，因爲每拖延一分鍾，都可能有着自己的百姓因爲不夠準确的情報而葬送生命。
也是因此，龍國和炎黃聯盟給予那些狩獵者們發出了巨額獎金，專門讓這些人去觀察、尋找這些妖獸的各項指數。
甚至于有些時候，他們很樂意直接從其他地域妖族和高階妖獸内部購買這些信息。
比如，去尋找境外的狼妖，給出大價錢，購買他們獵殺的所有食物智慧、速度、力量等等數據。
也别以爲妖族内部就鐵闆一塊，他們倘若沒有外敵威懾，往往更加不堪，相互之間也根本不認爲就是同族，他們更多的還是遵循食物鏈生态在厮殺，填飽肚子、逃脫敵人才是最讓他們關注的。
市面上，既然能夠流傳出這樣的‘留言’，就足以證明這才是‘事實’。
并且這些‘留言’分明就是故意透露給外界的。
是爲了離間妖族内部的各大族群，這也同樣是陽謀，哪怕這些妖族族群内部很不願意去相信，明知道是人類故意使壞，他們也不得不分出更多精力提防周邊‘同類’。
而隻要他們分出哪怕一絲精力，對人類而言，也已經是巨大的好處了。
當然，也不僅僅隻是爲了讓他們更多的相互提防，這個信息放出去了，被妖族内部許多族群知曉了，他們内心難道就沒有一絲想法？
他們一定回會想着自己族群的弱點多半已經被出賣給人類了吧？
既然如此，我們何必幫着自己的天敵隐瞞？我們族群對天敵情報的收集，可遠比其他族群精細太多了，想來也能賣一個很好的價錢吧？
人類手中的好東西可不要太多，賣一個好價錢，買一件趁手的寶貝，對自己的戰鬥力也将是一個不小的提升吧？
至于自己族群的天敵因此而數量銳減，似乎正合我意，思來想去之後，他們反而更上心了，也更樂意出手了。
于是，龍國與炎黃聯盟共同編著的‘妖獸譜’厚度越發增長，收錄的妖獸也越發巨大，細節也越發完美。
甚至于很多時候，那些進入人類和妖族共同建立的将以市場之中，‘妖獸譜’的交易數量都十分的龐大，無論是高階妖獸還是妖族，他們第一次到來的時候，往往很樂意大批量的購買。
他們何嘗不想知曉這些，他們内心裏頭，人類對他們的獵殺數量，也絕對沒有他們在生物鏈上損失的數量更大。
龍國和炎黃聯盟也不是傻瓜，他們必然也收集了妖族的信息，但這些信息卻不可能這般堂而皇之的在外面售賣、推廣，也僅僅隻是在其内部中高層流通；
這些，自然不是學生們可以接觸的了。
可以說，妖獸譜，在這些學校的考核學分上，幾乎和主課沒有任何區别。
後者是爲了讓你将自身的文明傳承下去，而前者，卻關乎于他們未來能夠存活的關鍵，也沒有誰敢于在這門課程上偷懶。
靈氣複蘇時代的學生們，他們的學習壓力可一點也不比以往差，相反甚至更高，因爲在知識之外，自身的修行一旦落下了，那才是真正的天差地别。
以往的初高中，如今已經合爲一體，統稱中學，而上自然是大學。
大學哪怕經曆了這許多年的擴建，數量也同樣是有限的，也同樣需要千軍萬馬闖過獨木橋方可通行。
中學，同樣有着六年的課程，但這個過程當中，卻十分的鼓勵跳級，真正有着強大天賦者，無論是龍國還是炎黃聯盟，都十分樂意投入更多的資源去供養他們。
也是因此，對比于小學時代的歡樂，中學才是真正的‘内卷’，他們的學習強度，也絕對不是靈氣複蘇之前的人類可以堅持的。
如果說‘中一’還給予了過渡期的話，從‘中二’開始，他們哪怕再‘中二’也沒有時間，他們會發現每日四個小時的睡眠，原來是這般的奢侈，他們也越發的會懷念自己小學時代的歡愉。
他們才是龍國和炎黃聯盟新一代的根基，其中的投入也絕對是無法想象的；
就比如營養液這一項，在任何中學，都可謂敞開了供給。
别以爲在中學之中，修行課程就隻是簡簡單單的聽從老師解析，他們大半時間，更多的還是‘實戰’，和擂台一般，上去了之後，鼻青臉腫根本才是常态。
在這種時候，營養液的作用就體現出來了，這些學校在這些年裏也已經總結出一套自己的方法來，比如制造一個類似于泳池的療傷基地，皮外傷往往隻需要将人扔進去蒸一蒸，就能好個七七八八。
在這樣的手段下，還不得往死了操練這些小子們？
哪怕對孩子再心疼的父母也能明白時代已經徹底不同，這個時候去心疼孩子們，也隻會讓孩子們未來成爲妖獸口中的糧食；
基于此，靈氣複蘇時代之前八十年代時常聽到家長們口中的‘不聽話就給我打’，真正的重新的回歸了現實。
再也沒有人高呼‘快樂教育’，如今的龍國可不會管你是不是‘專家’，你當真這麽呼籲，人家可是真的會成全伱，直接放樣你的子孫。
這樣高強度的學習，換來的自然是最堅實的根基。
可以說，如今隻要中學畢業，幾乎任何一個都有着五階實力，且還是方方面面的，從‘精氣神’一絲不落的那種。
三道五階也！
但也不要以爲這樣就能考上大學，真要這樣想，也隻能說你想多了。
哪怕專科學校，比如将重點、大半資源偏向于‘精氣神’其一的學校，最低的也需要其一突出六階，他們不過是在文化課上給予些許照顧而已。
真正的高校，那才是真正的萬中取一，比如中海大學，能夠被錄取的，文化課達标是根本，某一項突出者往往七階才是起步。
現實就是到了大學，才是你真正選擇自己修行道路的開始。
或許你會說這樣的教育，無法真正将所有真正具有天賦的修行者選出。
确實，這話有些道理，但也隻是有些道理而已。
那些被刷選落榜的，天賦沒有真正被開發的，也同樣有着另一個選擇，比如無數不在的炎黃修行道館。
他們面向所有的成年人，他們十分樂意看到真正具有天賦者加入其中，他們也同樣是一個有一個‘勢力’，也無不時刻想着吸納更多的強者和可能的強者。
特别是可能的強者，他們同樣不吝啬資源去培養，因爲唯有如此，才能真正的讓這些可能的強者成爲他們這種的自己人。
有些時候，這樣的修行道館反而有着大學也沒有的優勢，比如調教者的單對單。
在任何一個時代裏，真正能夠脫穎而出的，天賦隻能說是其中一個因素罷了，相反，你光有天賦卻不知道自律，反而成不了大器。
就好似劉浩穿越之前，足球巨星阿德裏亞諾，這麽一個被認爲天賦甚至比羅納爾多都可以等同的家夥，還不是早早就推出了主流足球聯賽？
這麽一個被認爲真正的‘六邊形戰士’，無數‘名宿們’的期待者，換來的還不是無盡的歎息？
天賦哪怕再強大，也需要真正兌換出來才能擁有意義，他更多的還是隻能讓你在最開始的時期裏，被他人關注更多一些，會讓你最初的成功更順利一點罷了。
他并不是決定你未來高度的唯一指标。
就好似劉浩自己，他至今也不認爲自己是自家地球所有生靈天賦最強的一個，那些被灰塵掩埋的真正‘天驕’們，如今又去了哪去？
可以說，天賦、自律和氣運，缺一不可也。
人說修道也是修真，修煉的是真我，是真正的與天争、與地争、與人争；
而天賦，隻能說是你與人争之時，稍有優勢罷了。
哪怕是龍國和炎黃聯盟，也都十分的清除大學畢業的學習們，才剛剛上路，也唯有他們曆經荊棘，斬出真正屬于一條屬于自己的道路，才能讓高層将視線投向他們，才能讓人真正的高看一眼。
而在那之前，哪怕你是大學之中‘天之驕子’之一，你也隻能是溫室之中的一枚稍顯鮮豔的花朵罷了。
龍國和炎黃聯盟能夠做到的，也無非是讓自己的孩子們有一個安靜的課堂，有一個穩定的學習空間，讓這些孩子們不至于小小年紀就走上戰場，不想要看到他們夭折。
一旦他們畢業，無論是龍國還是炎黃聯盟，哪怕對你抱有再多期待，也隻能咬牙在一旁看着，他們不會因爲你天賦等級高人一等，就對你另眼相看，比如安排人員保護你之類。
他們更清楚，唯有那些幸存下來的天才才是真正的天才。
也唯有一路披荊斬棘邁入了太乙，他們才會在筆記本上給你一個标注，唯有你踏入了大羅，他們才會找上門來，給予你真正的尊重。
但這些尊重，也都是你自己努力得來的，也唯有如此，你才擁有着龍國和炎黃聯盟真正全力培養的價值。
可以說，隻要你願意，龍國和炎黃聯盟給足了你向上的通道。
重新說回大學，經過了殘酷的刷選，哪怕是進入專科學院的，也能夠留下‘精英’二字。
你也不要以爲大學必須重點，進入了重點，你就高人一等，不存在的。
那些專科學院之中，同樣龍蟠虎踞。
就好似靈氣複蘇之前的時代之中，有些人對數學敏感，天生就智商高一些，邏輯能力強一些，但他就是對語文理解能力相對低下，你能說這樣的學生就沒有前途嗎？
在修煉時代，這樣的反差往往更加的恐怖。
比如，有人在緞體天賦高潮，但對練氣和煉神就是怎麽都高效不起來，他們最後的結果隻能是專科學院；
專科學院，往往收下的也都是這樣的群體。
這就使得他們早早确定了自己優勢和未來，在他們畢業的時候，可一點都不比任何綜合大學的學子們修爲低下。
相反，他們往往因爲早就明确了自己未來道路，有以爲自己已經落後于人，投入的修煉隻會更加瘋狂，促使了他們畢業之之時，修爲上往往比任何重點學院都要高上一個層次。
甚至于，很多時候，專科學院出生的學子們，畢業之後，很快就能夠成就仙階，成爲真正的社會主力軍。
他們是專而精，或許在底蘊上，他們相比于綜合大學的學子們還差了一點，但也僅此而已，出了社會，你真正想要去學習，還不是擁有者大把時間？
(本章完)