聽陛下問起宋德，姚崇三人俱是一愣。
宋德是李家莊子的管事，他們知道，能力……
李家莊子不是李易在管嗎？宋德有何能力？
“陛下，宋德能盡下屬之事，臣以爲能評爲中上。”
張說給宋德打分，說宋德比較聽話，還行。
盧懷慎略作思忖，說：“宋德忠心，臣評爲上。”
他從忠心方面給出一個好評。
“李易平日裏不管莊子事？”姚崇猜測地問出來。
李隆基輕輕颔首，算是給姚崇一個回答。
三個宰相互相看看，皆從别人的眼中看到了驚訝的神色。
張說咽了下口水：“宋德一個人管着整個李家莊子的大小事務，還有條不紊，可爲一州刺史。”
他換了個評價，李家莊子可不僅僅是莊戶，還有張家村子、皇莊莊戶、外來務工聚居區。
現在增加了将近一萬兩千個俘虜，沒出任何問題。
包括與商人們交流、十六衛過去的合作、羽林飛騎在莊子中的安置。
李易若不出手，宋德一個人在管，那麽宋德的本事……
“陛下，莊子中其他管事是李易選人？”姚崇有事情想了解。
“宋德選，李易隻選一個宋德。”李隆基知道姚崇的意思。
“可爲都護府都督。”姚崇給了更高的評價。
“他考了四次科舉沒考上，最後身無分文，不得不跑到市裏自賣。”李隆基說起宋德以前的情況。
宋德沒錢了，又沒有親人，幹谒沒門路，找的工作也不好。
幹脆要把自己給賣了，結果李易去買人，雇到莊子上。
不屬于奴隸，與另外四男四女不一樣。
當然，現在他脫離不了李家莊子，敢解除雇傭關系，出莊子就是死。
“陛下可是欲加流外官職和直授賜官？”姚崇喘個氣的工夫懂了李隆基的意思。
像現在的玉真公主和金仙公主，偶爾就給推薦人。
李隆基沒親自見過幾個人，都是别的王爺看一看，覺得行，安排一個官，算是幕僚。
那些人就在京兆府當官，還有的在皇城中。
遠的地方不去，要跟陛下近一些才行。
盧懷慎跟着說：“每年州府所送考生，未中者許多無顔歸鄉。陛下若賜官，臣以爲可。”
“今年李家莊子二百二十學子，半年後送往京兆府各村，輔助村正行事。不如借半年之機，選派未考中學子到村子先看看。”
李隆基說出前面話的時候，三個宰相眼中露出不可思議的神色。
說後面的話時，三個人一同搖頭。
張說出聲：“若爲村正之下，臣恐學子們不願。”
姚崇、盧懷慎一同點頭。
一個個學子傲着呢，在地方上學習好，被送到長安考試，去村子裏？
“不願？”李隆基冷哼：“哼！不願便繼續考，考上了，送去村子裏，李家莊子的學子皆爲甲第，他們能去，别人不能？”
李隆基生氣，敢跟朕傲氣？朕親自給你們派到村裏，去不去？
去，就好辦。不去，即便你考上了，還是朕親自讓你們去。
“陛下，李家莊子學子半年可是如往常一般，在莊子受李易教導？”
盧懷慎想到了上一屆的李家莊子四十二個學子。
“然！”李隆基給出肯定的答案。
“臣請把李易所授之知，編纂成書。”盧懷慎提要求。
“不行。”李隆基拒絕。
其他的書，别的家族拿走也便拿走了，李易講的知識怎麽可能讓世家們給學去？
若真編成書，大家族們會一邊教自己的子弟，一邊利用各種理由來封李易的‘不當’之言。
盧懷慎低頭，遺憾，他想學。
現在的四十二個官員，包括甲第頭名的負責聯絡和分析的學子，一起引導着二十個縣的政務。
自從藍田縣的前官員作報告到二十個縣之後，那些縣的縣令、縣丞對李家莊子的學子們态度好了許多。
等李易彈劾華州府的一群官員，二十個縣的官員對學子們更好了。
學子們放開了手腳，在縣裏出謀劃策。
去年二十個縣的官員考評，皆是上等。
李易還要落實到村，第二批學子若是下村。
待一年後，估計京兆府二十縣家家生活提高一大截。
“看看留在京兆府未離去的考生還有幾許，命他們三日後到含元殿，朕授官于他們。”
李隆基對三個人說，說完，坐下拿過奏章。
三人告退，準備回政事堂安排。
“李易此計甚妙。”走出去一段距離，盧懷慎反應過來。
“哪裏好了？”張說沒想明白。
“考生但凡還有心氣在，又不缺錢财，必然不想回鄉。吏部派村官，考生會覺羞辱。”
盧懷慎提了一句，不用再說，兩個人已懂。
考生回去怕被人說，隻要有辦法，就留在長安。
村官太小，吏部安排他們不會去。
換成陛下親自安排，臉面則有了。
考生們到村子中，如真能幫村子發展，再慢慢升官，屬于從下往上爬。
十幾年後，大唐就有一大批厲害的官員。
過程中會有人被淘汰，凡是留下的，對民生了解該有多通透？
“出事了吧，老夫沒說錯。”姚崇從此事上得出個結論。
李易好長時間沒動作，果然，一動便是大事兒。
輪船的事情都不算，現在一出手，直接針對未來大唐官員體系。
張說把手背在身手：“李易所謀深遠，他不是去壓制家族，他是讓家族跟着一起參與，各家族一點點被套進去。”
說完，張說搖頭，黯然神傷。
李易年歲太小了，自己等人看朝堂之事，看的是利弊。
即便姚崇定下十策，也不過是就事論事。
而李易出手直接針對家族，這才是根啊。
等到大唐全照着李易的安排來達到目标後，哪裏還有什麽家族和大勢力。
家族才有多少人？天下百姓又多少人？
能吏群出之時，誰能左右皇權？不服就殺，換上來一個，還是厲害的官員。
三人回到政事堂，命令傳達下去，一群人開始貼告示，快馬跑去二十個縣，一起貼告示。
有的沒考上的考生，在長安生活費高，要去附近的縣學中教授子弟，準備明年再考。
“今天給大家講的是村組織的職務具體落實問題，一村之正，不能隻圖協調與穩定，更關鍵的在于引導……”
李家莊子中，二百二十個官員坐在大課堂上，聽李易給講課。
李易讓他們下村去，得告訴他們怎麽幹啊，不然下去了兩眼一抹黑。
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(本章完)