“你現在腦袋裏有一枚超凡核心了吧？它叫法術位。”
“有，這種感覺很奇妙，我的精神力似乎可以探出來了，好像觸手，又好像眼睛。”
徐宗新有些欣喜。
“也可以怎麽說，精神力可以感知各種波動，可以看到的東西遠比眼睛多，隻是視野範圍受到精神力的限制。
當然，觸手的屬性也有，雖然無法直接影響宏觀世界，但在微觀的領域卻可以施加影響。”
“那些藍色、紅色、黑色的光點是什麽？我似乎能搬動它們，這是要往身體裏搬嗎？”
“打住，别亂動啊。”
墨瀾聞言連忙說道。
“會死人的，真的會死人的，别看這些光點不起眼，幾個就能搞死你。”
“哦，晚了。”
徐宗新一把捂住胸口，臉色一陣潮紅。
墨瀾見此默默的用手捂住臉。
“算了，你先休息會吧，唉。”
墨瀾歎息一聲走出房間，外面的鄒鵬見他出來有些奇怪。
“怎麽了？就教完了？”
墨瀾手一把拍在鄒鵬肩膀上。
“你賺了，這是個人才。”
“？”
“很會作死！”
墨瀾頗爲感歎。
“？”
“這難道不好嗎？”
“這難道好嗎？”
見鄒鵬反問，墨瀾理所當然的說道。
“當然好啊，不作死怎麽進步？
我當初要是不作死，我能創造出法師這個職業？
我當初不作死我能走到這一步？你知道我當初把自己搞死多少次嗎？”
鄒鵬沉默片刻。
“多少次？”
“一次.兩.，，額，别在意這些細節，反正我現在都還在作死。
沒看見我爲了實驗法師都在四五十米的地下實驗火球術這種爆破類法術了嗎？”
“爲什麽我感覺你作死的很驕傲。”
“廢話，不作死哪來的進步？要是一開始就思維固化，一切都在條條框框裏，能出什麽人才？
死一次而已，大不了花幾天練級，可一但出了什麽成果，那是幾天練級能得到的？
這徐宗新有天賦，這種作死也很适合研究法術，算你撿到寶了，好生招待着，虧不了，過不了多久，這種人才都是搶手貨。”
墨瀾停頓片刻。
“說錯了，等你們曝光出來，這五十個人各個都是搶手貨。
領頭的那個身上的鋤頭數都數不過來，各大公會絕對不會放過，就算撈不到領頭也得撈個普通成員湊活湊活。
鄒鵬，壓力大不大。”
鄒鵬瞥了他一眼。
“能有什麽壓力，人各有志，要走我放人不就是了。”
墨瀾眼睛微微一眯，感覺情況有異。
“你會這麽大方？有鬼。”
隻見鄒鵬語氣頓了頓，繼續說道。
“不說是人，賬号我都肯放。”
鄒鵬揉了揉脖子。
“正好手頭上錢用的差不多，一直都是隻進不出，沒有回款我壓力也很大的好吧。
要走可以，給本人的錢我不管，但給我的解約費，一人十萬，不過分吧？”
“卧槽。”
墨瀾鼓掌。
“五十個就五百萬了啊。”
鄒鵬手指擺動。
“五百萬？不不不，最後一名十萬，第十名總不能和最後一名的價錢差不多吧？
而且賬号帶走，我順便再附送一份學習心得，一份十萬它不過分吧？”
“卧槽，奸商，不過你就這麽灑脫的嗎？這可是第一支法師隊伍啊。”
鄒鵬抿了抿嘴。
“你對他們的評價是什麽？”
“法工？”
“一群工人我要了幹嘛，在曝光之前把該賺的賺了，最大價值用完了轉手讓人，收一筆解約費，然後再用這筆錢精心培養一批真正的法師不香嗎？”
鄒鵬笑呵呵的說道。
“法師隊伍培訓出來之後，我有足夠的時間去完成我需要的任務。
而完成這一步之後，我的這一步布局就算完成，他們還有價值，但也就那樣了。
他們對我并不是必需品，我從頭到尾都沒想過一直留住他們。”
鄒鵬伸了個懶腰轉身就走，忽然想起什麽，連忙又回過頭來說道。
“不過這個徐宗新千萬不能給我放走了。
在他身上，你能施加的影響力絕對比我大，說話也絕對比我有用。”
“我試試吧。”
墨瀾也輕松了一截，這個問題是他一直有考慮。
留住五十個人他沒想到辦法，但留住一個人或少數幾個人，墨瀾對這還是有幾分把握的。
“唔，到時候也不急着放人，先假裝‘不要不要的’，對于他們的無恥行徑滿臉絕望，滿臉不甘，滿臉悲憤，然後再‘嘿嘿嘿’。”
墨瀾也不由自主的笑了出來，心中大緻有了一個想法。
走進小房間。
“狀态好一點沒？”
“胸口還是好痛。”
“哦，痛就痛吧，現在還沒死估計是死不了了，我們就别管，繼續學習。”
“把你的精神力延伸出來.停停停，打住，别往我身上來，不然我就要反擊了。”
“是，是，是。”
“把精神力分布在我身前，對，大概就是這個位置。
接下來我會把一個法術模型以不設防的模式放在這裏。
這就是你施法的基礎，你努力記憶，能記住多少就是多少。”
徐宗新沒有說話，點頭示意。
墨瀾見此控制一枚法術位将裏面的法術釋放出來。
但在法術釋放的瞬間精神力強行介入，阻斷法術的釋放。
“看好了。”
墨瀾努力用精神力維持着法術模型的存在，盡可能減慢它的崩潰。
無論什麽方式施法，法師對于自己釋放出來的法術是有一定控制力的。
這也是除施法速度之外和法術卷軸施法的明顯差别之一。
當然，法術位施法是無法用技巧延長施法時間的，至少墨瀾不會，所以一但強行阻斷施法，法術模型就會崩潰。
其實用魔力進行延長施法是更好的教學方式，隻不過墨瀾并不想暴露自己擁有魔力這件事。
奧術師什麽的還是先保密吧，目前有法師就夠了。
法術模型崩潰！
“看清楚了嗎？”
“沒有。”
“那大概樣子看清楚了嗎？”
“這個大概知道。”
“好，這就夠了，接下來我們就正式進入學習。”
墨瀾說着，将自己眼前的空白記事本設置爲全體可見。
“首先，我們畫一個三軸坐标系，這條軸爲X，這條軸爲Y，這條軸爲Z，以這個交點爲原點，（0，0，0）。”
而徐宗新看着眼前的數學課陷入了沉默。
“所以玩個遊戲也得學數學嗎？”
(本章完)