千雁問：“那上午的課程呢？”
“接了個煉藥的任務，老師自然要放人。”焦珠俏皮一笑，“本來明天就是有關煉藥的課程，把這個煉藥的任務完成，我這學期的考核就完成一半了。”
“看來這個任務不輕，要連幾級藥水？”
“三級。”焦珠滿臉嚴肅地說，如願看到千雁眼底閃過的驚訝，她撲哧一聲笑出來，“是不是覺得我好大的膽子？才煉制成功一次二級藥水，都沒穩定二級煉藥師的水平，就着急去煉制三級藥水了。”
藥劑師是需要考核的，每一個等級的藥水，能煉制出十種，不論中間間隔多長，就可以申請獲得煉藥師相應等級頭銜。
不管在家裏煉制，還是在别人的見證下煉制，甚至是去煉藥師工會煉制，都必須全程用水晶球記錄下來的才算數。
魔武大陸的水晶球十分普遍，煉藥師幾乎人手一個，每次煉藥都會記錄，就怕錯過了自己煉出高等級藥水的情況。
像焦珠這種情況，目前才煉制了一種二級藥水，還需要煉制九種二級藥水，才能獲得二級煉藥師的頭銜。但這期間她如果煉制出三級，甚至四級藥水，那麽可以直接争取高等級煉藥師頭銜。
比如她準備煉制三級藥水，如果成功了，接下來隻需要再煉制九種三級藥水就可獲得三級煉藥師的頭銜。
“是挺大膽的，真的能行嗎？”千雁問，“感覺有些冒險了，萬一失敗了，就等于你這學年的考核不合格。”
這些有魔武天賦的學生學年考核，分爲兩部份，一部分是學生自己挑選任務，低級任務分數少，高級任務分數多，另外一部分是學年終老師出題考試。
如果學生挑選任務等級超過學生等級太多，老師的出題分數占比還會降低，甚至可以不占比。
總之，算是一種很不錯的考核方式，很難混混就可以過去。
同樣的，有本領的學生一定會得到最好的教學資源。
她知道焦珠爲什麽這麽自信，因爲在明天對方就要取夢裏出現的機緣。
一旦拿到機緣，這學年内煉制出一種三級藥水那是輕輕松松，别說一種了，十種都是有可能的。
拼一拼的話，再越一個等級也不是不可能。
“總要試試嘛，萬一成功了呢？就算沒成功，不過是這學年考核不合格，沒大問題。”焦珠笑着說，“怎麽，你就不能給我點信心嗎？”
千雁很配合鼓勵道：“加油。”
“算了，收到了，指望你說一些振奮人心的話，就不可能。”焦珠不在意地說，“你從小都是這樣，改是改不了的，你啊就不是個熱情的人。”
“沒有我幫你暖暖周圍的氛圍，你可怎麽辦啊，一定會孤獨死吧。”
千雁：“孤獨不會死人的。”
“隻有病死，老死，意外死，被人害死……”
“行了行了，打住，打住！什麽死不死的，不吉利。”(本章完)