爺爺：
回答=》
你現在怎麽整天一副小媳婦的模樣，我那英俊潇灑外加風流倜傥的校草男朋友哪裏去了？
你還不快點把我的齊亦還給我。
話說，你又是激将法又是繞圈的，這樣逼人和你說那幾個字有意思嗎？
既然你隻會說喜歡，不會說愛，那你走的時候爲什麽要送我一個愛心方程呢？
17·x^2-16|x|y+17y^2=225，我已經解出來了。
你送我的這顆心，一點都不像笛卡爾的那個屁股形狀心，是個非常标準的心形。（注1）
剛開始解題的時候，我是用藍色的水筆在坐标軸上畫。
解完之後，我又重新拿了一張紙，用紅色的筆畫好，還把曲線的中間都用紅色的顔料給填滿了。
我拍了張照片，一顆根正苗紅的“閃閃紅心”在附件裏面等着你。
方程代表你的心，附件代表我的心。
提問=》
今天是大年三十，你在溫州的年，過得好嗎？
…………………………
過年的時候，北半球的冬天，墨爾本執行夏令時，和國内有着三個小時的時差。
等到墨爾本過了夜裏十二點已經是大年初一的時候，國内的時間還隻有大年三十的晚上九點。
顔滟剛剛是在自己的素描本上給齊亦畫的“閃閃紅心”。
素描是所有設計的基本功，顔滟要是沒有很好的素描功底，也不可能一到墨爾本大學的建築設計學院，就直接得到認可開始上大二。
顔達邦喜歡技術，在他創業的那個年代，也沒有什麽電腦可以用來制圖，顔達邦經常會手繪很多零件和機械的圖紙。
顔滟有樣學樣，從小就喜歡在紙上塗塗畫畫。
顔滟很小的時候，就有點無師自通地開始畫素描。
如果不是還有畫畫和她做伴，從小學開始，既沒有什麽朋友，又被同學針對的日子，一定會讓顔滟更加難過。
畫了十幾年的素描，現在的顔滟已經很少用素描筆來畫，而是喜歡用鋼筆，說的專業一點的話，就是喜歡用針管筆來畫鋼筆素描。
鋼筆素描的缺點是，沒有辦法像用鉛筆或者木炭之類的工具那樣，可以對自己不滿意的地方進行反複修改。
鋼筆素描的優點是，運筆更果斷也更方便保存。
顔滟的建築鋼筆畫，在墨大的時候，是被很多教授都稱贊過的。
其他同學的建築鋼筆畫，通常都會用A4的大小的紙，隻有顔滟特别喜歡用A3的。
除了基本功紮實之外，顔滟鋼筆素描的速度也是相當出色的。
顔滟剛剛用來解齊亦送給她的那條方程的紙，也一樣是A3大小的素描紙。
解析幾何坐标裏的一顆小小的紅心，坐落在諾大的一張素描紙的中央，顯得渺小而孤單。
大年三十，總不能沒有點特别的表示。
顔滟想了想，便在素描紙的左上角畫了一隻大眼呆萌的短腿老虎。
畫完之後，又在素描紙的右下角畫了一隻活靈活現的鱿魚。
齊亦這麽高的智商，肯定看得明白短腿的老虎和鱿魚代表了什麽。
顔滟很滿意地把自己的“作品”掃描好之後，上傳附件，連同剛才已經寫好的郵件一起發送給了齊亦。
發完郵件，顔滟看看時間，墨爾本這邊才剛剛晚上九點。
國内晚上六點，齊亦家的年夜飯肯定還沒有吃完，顔滟覺得齊亦一定不可能很快給回郵件。
顔滟翻開了素描本新的一頁，繼續她最喜歡的建築鋼筆畫。
她突然特别想要畫下記憶中的高中校園。
校園裏的一草一木，都在顔滟的記憶裏。
顔滟記得學校的每一幢樓，還有當年入學的時候，看起來覺得奇奇怪怪的，朱自清先生在1923年任教時寫下的校訓，“英奇匡國，作聖啓蒙”。
隻是，在這次和齊亦重新走到一起之前，顔滟已經很久都不願意讓自己想起，那個她和齊亦相識的地方了。
人如果不畢業，就不知道什麽叫母校。
一個人對學校的感情，其實大多和學習沒有什麽關系。
多半是因爲學校裏面的人，和曾經在校園裏面發生過的事情。
一個隻有關于念書的記憶的學校，通常是不會讓人有太多的留戀的。
顔滟一開始是在畫高中的校園建築，畫着畫着，就加了在學校的操場上，肩并肩地走路的兩個人。
然後又加上了兩個靠在教室外面的的欄杆上聊天的人。
再之後，是國旗台底下帥氣的升旗手，和深情地看着升旗手，都忘記了國旗在哪裏的護旗手。
這麽不嚴肅，不認真的建築鋼筆畫，顔滟還是第一次畫。
顔滟畫了兩個多小時，但電腦卻一直沒有發出收到郵件的提醒聲。
最近這幾天，齊亦都是一收到郵件就會很快回信的。
今天大概是忙着過年，還沒有來得及坐到電腦面前。
一直等到墨爾本過了夜裏十二點，顔滟準備上床要睡覺的時候，都沒有收到齊亦的回複。
顔滟決定不再等繼續下去，大年三十，沒那麽早閑下來，總歸也是很正常的事情。
再等下去，也不知道要等多久，反正明天睡醒的時候，齊亦肯定已經給他回信了。
大年初一，兔年的第一天，顔滟不知道齊亦會在郵件裏面和她說點什麽。
應該會說起高二那一年，他們兩個人，大年三十還跑到圖書館待到人家閉館才肯回家的“豐功偉績”。
顔滟搖搖頭，當年的她和齊亦，對圖書館，還真是“愛的深沉”。
…………………………
注1：
^這個符号在這邊是代表次方的意思。
其實，齊亦原本可以送更高階的三維的立體的“心”給顔滟。
但是，一來，不是數學專業的顔滟可能沒有辦法解那麽複雜的方程。
二來，雖然現在閱文的寫作軟件，已經可以顯示英文單詞之間的空格，但卻仍然不能顯示數學公式。
連個X的平方都沒有辦法打出來，隻能用x^2來代替。
那些帶根号的，更高階的方程就想都不要想了。
有數學系的讀者嗎？
要不要試試解解比較簡單但卻非常漂亮的立體紅桃心的方程。
(x^2 +(9/4)y^2 + z^2 – 1)^3 – x^2z^3 –(9/80)y^2z^3 = 0
不是數學系的就當小墨沒有打吧，畢竟要把這方程原本應該有的樣子寫清楚，也已經是一件很不容易做到的事情了。
更何況還要用Euler's Transformation（歐拉變換）設立空間直角坐标軸。
和普通人談戀愛，就不要寫這種方程了，以免直接被甩。
(本章完)